Презентация на тему Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи

Содержание

Слайд 2

По Ж. Пиаже, социализация - это процесс адаптации к социальной среде, состоящий

По Ж. Пиаже, социализация - это процесс адаптации к социальной среде, состоящий
в том, чтобы ребенок, достигнув определенного уровня развития, становился способным к сотрудничеству с другими людьми.
Социализация - это развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой, предполагающее усвоение и воспроизводство социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвитие и самореализацию личности в том обществе, к которому он принадлежит. Этот процесс происходит в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой, а также в ходе целенаправленного, педагогически организованного воспитания. Одной из самых эффективных социальных сил, влияющих на социализацию человека, его поведение в обществе, является семья.

Слайд 3

Проблема дистанцирования детей и родителей в компенсирующих группах.

Проблема дистанцирования детей и родителей в компенсирующих группах.

Слайд 4

Основной целью педагогической концепции диалога детского сада и семьи является создание единого

Основной целью педагогической концепции диалога детского сада и семьи является создание единого
пространства «семья - детский сад».
Т. Н. Доронова использует термин "взаимодействие " детского сада и семьи, который предполагает совместную деятельность педагогов и родителей по воспитанию ребенка. Родители выступают в позиции партнеров, а не учеников.
Как утверждает Т.А.Куликова, «Перейти к новым формам отношений родителей и педагогов невозможно в рамках закрытого детского сада: он должен стать открытой системой».
Открытость дошкольного учреждения включает «открытость внутрь» и «открытость наружу».

Слайд 5

"Открытость детского сада внутрь" - это вовлечение родителей в образовательный процесс детского

"Открытость детского сада внутрь" - это вовлечение родителей в образовательный процесс детского
сада, в которой родители переходят от позиции пассивных наблюдателей к позиции активных участников педагогического процесса.
"Открытость детского сада наружу" означает, что детский сад открыт влияниям микросоциума, своего микрорайона, готов сотрудничать с расположенными на его территории социальными институтами, как-то: общеобразовательная школа, музыкальная школа, спортивный комплекс, библиотека и др.
Содержание работы детского сада в микросоциуме может быть весьма разнообразным, во многом определяется его спецификой.

Слайд 6

Виды мероприятий, способствующих социализации:
Мероприятия, способствующие вовлечению родителей в коррекционный процесс;
Мероприятия, способствующие социализации

Виды мероприятий, способствующих социализации: Мероприятия, способствующие вовлечению родителей в коррекционный процесс; Мероприятия,
детей;
Мероприятия, отражающие значимые в жизни общества события.
Проектная деятельность.

Слайд 7

Конкурс «Зажги ёлочку»

Мероприятия, направленные на коррекцию звукопроизношения

Конкурс «Зажги ёлочку» Мероприятия, направленные на коррекцию звукопроизношения

Слайд 8

Проводился в группе «Родничок» МБДОУ «Детский сад №17 «Ручеёк» с 12

Проводился в группе «Родничок» МБДОУ «Детский сад №17 «Ручеёк» с 12 декабря
декабря 2013 года по 12 января 2014 года. В конкурсе принимали участие дети подготовительной логопедической группы.

Конкурс «Зажги ёлочку»

Слайд 9

Как проводился конкурс

Значок-фонарик появлялся на ёлочке, если ребёнок красиво говорил звуки, поставленные

Как проводился конкурс Значок-фонарик появлялся на ёлочке, если ребёнок красиво говорил звуки,
логопедом, но недостаточно контролируемые в речи.
Контроль за звукопроизношением проводился воспитателями, логопедом и родителями. У каждого ребёнка был свой фонарик, таким образом, в конце игры можно было узнать имена победителей.

Слайд 10

В конкурсе принимали участие две команды

Команда Деда Мороза

Команда Снегурочки

В конкурсе принимали участие две команды Команда Деда Мороза Команда Снегурочки

Слайд 11

Поделки и рисунки объединяются в развивающую стену для детей и родителей. Сигналы-задания

Поделки и рисунки объединяются в развивающую стену для детей и родителей. Сигналы-задания
позволяют родителям не только найти поделку ребёнка, но и закрепить знания детей по лексической теме.

Опосредованное включение родителей в образовательный процесс

Слайд 12

Конкурс чтецов «Зимушка – зима»

Родители из наблюдателей становятся активными участниками


Конкурс чтецов «Зимушка – зима» Родители из наблюдателей становятся активными участниками

Слайд 13

Игровой персонаж и сказочная обстановка активизируют внимание детей

Игровой персонаж и сказочная обстановка активизируют внимание детей

Слайд 14

Для детей с речевыми нарушениями выступление перед публикой – возможность проверить свои

Для детей с речевыми нарушениями выступление перед публикой – возможность проверить свои умения
умения

Слайд 15

Родители – не гости, а участники

Родители – не гости, а участники

Слайд 16

Подарок для детей – инсценировка стихотворения

Подарок для детей – инсценировка стихотворения

Слайд 17

Новогодний праздник – время оценить новые умения детей.

Опосредованное включение родителей в образовательный

Новогодний праздник – время оценить новые умения детей. Опосредованное включение родителей в образовательный процесс
процесс

Слайд 18

Конкурс рассказов «Новый год в семье»

Мероприятия, направленные на социализацию детей


Конкурс рассказов «Новый год в семье» Мероприятия, направленные на социализацию детей

Слайд 19

Дети и родители совместно составляли рассказы о том, как празднуется Новый год

Дети и родители совместно составляли рассказы о том, как празднуется Новый год
в их семье. Рассказы сопровождались фотографиями. Многие родители использовали приём составления мнемотаблиц. Все материалы были размещены в новогодней газете.

Слайд 20

Новогодняя газета нашей группы приняла участие в городском конкурсе фотоколлажей «Новый год

Новогодняя газета нашей группы приняла участие в городском конкурсе фотоколлажей «Новый год
в моей семье. Лучшие рассказчики и их родители приглашались на праздник в НТЦ «Звёздочка». Дети были награждены дипломами и подарками.

Слайд 21

Награждение победителей

Награждение победителей

Слайд 22

Бесплатные пригласительные билеты на «Бал Снежной Королевы» в НТЦ «Звёздочка» получили все

Бесплатные пригласительные билеты на «Бал Снежной Королевы» в НТЦ «Звёздочка» получили все участники конкурса.
участники конкурса.

Слайд 23


Акция «Дари добро детям»

Значимые для жизни общества события

Акция «Дари добро детям» Значимые для жизни общества события

Слайд 24

Совместно с родителями педагоги группы собрали подарки третьеклассникам Северодвинского интерната для детей,

Совместно с родителями педагоги группы собрали подарки третьеклассникам Северодвинского интерната для детей, оставшихся без попечения родителей
оставшихся без попечения родителей

Слайд 25

Для детей был организован праздник. Школьники и дети логопедической группы знакомились и

Для детей был организован праздник. Школьники и дети логопедической группы знакомились и рассказывали о себе
рассказывали о себе

Слайд 26

Совместные игры побуждали детей общаться и действовать сообща

Совместные игры побуждали детей общаться и действовать сообща

Слайд 27

Праздник получился волнующим и запоминающимся

Праздник получился волнующим и запоминающимся

Слайд 28


Мероприятия, способствующие социализации в обществе


Мероприятия, способствующие социализации в обществе

Слайд 29

В феврале 2014г. Педагоги группы «Родничок» организовали совместное развлечение «Будущие олимпийцы» с

В феврале 2014г. Педагоги группы «Родничок» организовали совместное развлечение «Будущие олимпийцы» с
родителями и детьми, посвящённое Сочинским зимним олимпийским играм.
Имя файла: Презентация-на-тему-Социализация-детей-с-тяжёлыми-нарушениями-речи-.pptx
Количество просмотров: 329
Количество скачиваний: 0