Театр. Кино. Музей. Причастие. Сифат ҡылым

Ни эшләй?)
Что делает?
Ни эшләгән?)
Что сделал?
Ни эшләр?
Ни эшләйәсәк?
Что будет делать?

Настоящее время/Хәҙерге заман (Ни эшләй?) –сы/-се
йырлау, ҡарау, уҡыу, сығыу, әйтеү, ҡарау
Прошедшее время/үткән заман (Ни эшләгән?) –кан/-кән-ған/-гән
сығыу, әйтеү, ҡарау, йырлау, ҡарау, уҡыу
Будущее время/киләсәк заман(Ни эшләр? Ни эшләйәсәк?)- асаҡ/-әсәк,-ыр/-ер,-ар/-әр/-р, -аһы/-әһе
йырлау, ҡарау, уҡыу , сығыу, әйтеү, ҡарау

Преобразовать глаголы в причастия в настоящее времени, прошедшем и будущем.
Написать полные предложения.Подчеркнуть причастия. Перевести на русский язык.
Ҡара
бара
йырла
уҡы
һөйлә

Как нужно находить в предложении причастие:
1.Задать слову смысловой вопрос:
Йырлаусы(ни эшләүсе?) ҡыҙ бик матур ине.
2. Найти в приведенном слове аффикс причастия:
Йырлау – сы
3. Определите от какой части речи оно образовано:
если слово образовано от имени существительного, то причастием не является :йырсы кыҙ/ певица/ девушка певица (кем?)

Кер үтүкләүсе Марат керҙе яндырған. Марат, гладивший белье прожег .
Иҙән йыуыусы Зәлифә апа һыуҙы түккән. Моющая полы тетя Залифа, пролила воду.
Компьютерҙа эшләүсе студент клавиатураға сәй түккән. Работающий за компьютером студент пролил на клавиатуру чай.
Телефон куйыусы кеше, иҙәнде бысыратҡан. Человек ставящий телефон наследил на полу.
Бала караусы кыҙыкай йоҡлап киткән.Девушка, присматривающая за ребеноком заснула.

СЛОВАРЬ-ҺҮҘЛЕК
Аш- суп, еда
Кер- белье
Иҙән- полы

Ҡайтыусы- вернувшийся
Йырлаусы- поющий
Үтеүсе- проходящий

1. Сәхнәлә йырлаусы ҡыҙ матур күлдәк кейгән.
2. Һөйләүсе кеше биҡ тулҡынлана ине.
3. Театрда эшләйәсәҡ эш күп әле. 4.Экскурсиянан ҡайтыусы уҡыусылар
В театре еще много предстоящей работы.
Поющая на сцене девушка одела красивое платье.
Говорящий человек очень волновался.
Ученики возвращающиеся из экскурсии.

1
2
3
4

5
6
7

Картина смотрящий человек

Билеттарҙы проверяющий кеше.

Сәхнәлә выступать актер.