Содержание
- 2. Предмет рассмотрения методики профессионального обучения — технологии профессионального обучения. Объект исследования: учебный процесс в системе профессионального
- 3. Круг задач, решаемых в ходе курсового проектирования, очень широк. Прежде всего, это задачи общего характера: углубления
- 4. В данной работе 3раздела. Изучение, анализ и разработка нормативной документации подготовки квалифицированных рабочих Методический отбор содержания
- 5. Вывод по разделу 1 Сущность взаимосвязи состоит в том, что, используя знания, полученные при изучении данных
- 6. Данное практическое занятие имеет огромное значение для формирования профессиональных компетенций молодых закройщиков. Правильное снятие измерений с
- 7. Закрепить умения и превратить их в практический опыт возможно в период практики сначала в учебных мастерских,
- 8. План-конспект урока Профессия: «закройщик». Тема ПМ: Раздел 1 ПМ 03. «Раскрой при пошиве и перекрой при
- 10. Скачать презентацию