Перспективний план розвитку школи

“Школа завжди повинна бути важливим вогнищем мудрості народу…”
В.О. Сухомлинський

МІСІЯ Новосілко-Опарської ЗОШ I-IIІ СТУПЕНІВ
спрямована на створення комфортних умов навчання, за яких здобувач освіти відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість,що робить його активним шукачем шляхів і засобів вирішення проблем та досягнення власної мети.

Школа майбутнього
Новітні технології
Інноваційне освітнє середовище
Сучасний контент
Взаємодія
Глибокі та свіжі знання

АНАЛІЗ
Сильні сторони
кваліфіковані педагоги у сталому згуртованому колективі;
хороший психологічний клімат;
співпраця з батьками та громадськістю;
робота гуртків.
Слабкі сторони
необхідне оновлення навчального простору та матеріально-технічної бази;
внутрішні виробничі проблеми;
Невисока результативність у районних, обласних олімпіадах і змаганнях;

Пріоритетні напрямками роботи школи
підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки педагогічних працівників;
забезпечення виконання єдиних принципових підходів до навчання і виховання учнів;
підвищення рівня знань, умінь і навичок учнів шляхом упровадження інноваційних форм і методів роботи;
збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

Пріоритетні напрямками роботи школи
виховання патріотизму, громадянських якостей особистості;
виховання в учнів життєвої компетентності;
сприяння розвитку творчо обдарованих дітей;
виховання культури безпеки життєдіяльності серед учнів школи;
зміцнення навчально-методичної та матеріально-технічної бази освітнього закладу.

Напрямки реалізації концепції розвитку школи
обдарована дитина;
педагог ХХІ століття;
родина;
інформаційна відкритість;
педагогіка партнерства;
Створення комфортного простору й матеріально-технічного забезпечення;

Обдарована дитина
створення умов для формування позитивних якостей особистості
в процесі різноманітних видів трудової, навчальної, позашкільної
й іншої діяльності, що сприяють інтелектуальному, морально-етичному, естетичному розвитку, виробленню стійкості до негативних впливів;

Обдарована дитина
формування у дітей української ідентичності та дбайливого ставлення до культурної та історичної спадщини країни;
особистісне зростання кожного учня та включення його до позаурочної діяльності

Обдарована дитина
виховання нового покоління, здатного навчатися впродовж усього життя;
розвиток цінностей громадського суспільства та громадянське виховання учнів, їх включення у природозахисну, волонтерську та проектну діяльність;
стимулювання творчого самовдосконалення обдарованих дітей.

Педагог XXI століття
проведення внутрішкільних конкурсів,
наприклад «Кращий урок року»;
проведення предметних конкурсів;
обмін досвідом на різних рівнях.

Родина
Соціально спрямований напрямок на покращення якості взаємодії батьків і педагогів для становлення учня як особистості:
проведення батьківських зборів у вигляді тренінгів;
проведення спортивних свят із залученням батьків.

Інформаційна відкритість
Постійне поновлення вмісту веб-сайту;
додавання нових рубрик;
двохстороння комунікація;

Педагогіка партнерства
Діти
Педагоги
Родина
Повага
Довіра
Діалог
Добровільність
Рівність
Відповідальність
ПАРТНЕРСТВО

Створення комфортного простору
та матеріально-технічного забезпечення
створення нового освітнього середовища, поліпшення матеріально-технічної бази школи для забезпечення умов якісної навчально-виховної діяльності згідно Концепції Нової Української Школи
проведення ремонту навчальних кабінетів з креативним підходом (з дотриманням санітарно-гігієнічних норм) із залученням до цієї роботи батьків і старшокласників;
створення комфортних умов роботи та навчання для співробітників та учнів школи, враховуючи принципи універсального дизайну;
робота над тепло- та енергозбереженням школи: участь у міні-проекті на перекриття даху школи.

Ключові результати для школяра
Фундаментальні знання
Обробка інформації
Сучасні знання
Здоров’я
Компетенції
Навчатися впродовж життя
Практичні навички