Задание по педагогике

[e-mail]
Почтовый ящик для вопросов, рабочих материалов по исследовательскому заданию, итогового варианта выполненного задания
На этот адрес Вы присылаете письмо со своего электронного адреса (см. правила оформления письма)

Правила оформления вопросов и заданий
В теме письма необходимо указать:
ФИИ 4 курс, __ группа, Фамилия, Имя
Приложенный файл должен быть назван следующим образом:
Отчет (Вопрос) по практике, 4 курс, __ группа, фамилия
Внутри приложенного файла в первой строке необходимо указать Фамилию и имя автора или авторов отчета, затем курс и группу
К сожалению, иначе оформленные письма мы не сможем рассмотреть

При необходимости получить консультацию по электронной почте, необходимо написать письмо на адрес: [e-mail].
Обсуждение тем, содержания задания и т.п. возможно в поле письма.
Вопросы, связанные с редактированием выполненного задания, рассматриваются только при наличии приложенного файла, в котором можно оставить комментарии, сделать пометки.

Правила оформления вопросов и заданий
Выполненные задания должны быть в приложенном файле.
Прикрепленный файл должен быть в формате программ Office

Перед выполнением задания (см. ниже) обязательно прочтите материалы – информацию по исследовательским методам, а также пример выполненного исследования

Задание
Провести микроисследование по теме своей курсовой работы

Шаги по выполнению задания
Определить тему и цель исследования (она должна быть связана с темой курсовой работы, материалы исследования необходимо будет включить в курсовую)
Определить ключевые понятия исследования и описать концепт этих понятий

Шаги по выполнению задания
Сформулировать цель и задачи исследования
Разработать программу или проект исследования

Шаги по выполнению задания
Определить выборку
Разработать исследовательский инструментарий – средства сбора материала – методики исследования (анкету, план наблюдения, лист опроса, план интервью, лист экспертизы документов и т.д.)

Шаги по выполнению задания
Собрать эмпирический материал
Проанализировать и обобщить собранный материал, сделать выводы
Оформить текст, описывающий ход и результаты исследования

Алгоритм описания и анализа полученных результатов
(на основе данного алгоритма Вы сможете составить текст описания исследования)
Цель
Респонденты
Метод(ы) получения данных
Описание каждой из составляющих Вашего исследования (наблюдения, одного вопроса анкеты, одного вопроса в интервью и т.д.):
Что?
Зачем?
Как?
Какие данные получили?
Описание результатов (данных)
Выводы
Общий вывод по реализованному методу

Пример логики мини-исследования
(примерный текст есть в отдельном файле)
Тема ВКР:
Особенности оценки изобразительной деятельности младших школьников

Задача мини-исследования
охарактеризовать отношение младших школьников к оценке их изобразительной деятельности.

Методы диагностики
метод наблюдения, опрос

Все полученные результаты были объединены нами в три блока (это есть логика составления опроса и представления результатов):
Результат изобразительной деятельности. Значение и оценка.
Значение оценивания в изобразительной деятельности. Объект и задачи оценивания. Специфика оценивания изобразительной деятельности младших школьников.
Реализация оценивания. Формы, методы, приемы, методики оценки. Принципы и установки, которыми руководствуется учитель в оценивании изобразительной деятельности младших школьников.

Самая тяжелая работа – та, которую мы не решаемся начать
Бодлер

Можешь - делай
Цицерон