- Главная
- Педагогика
- Пет-терапия. Программа занятий

Содержание
Слайд 2Приятно возвращаться после рабочего дня, когда дома встречает собака, радостно виляя хвостом.
Приятно возвращаться после рабочего дня, когда дома встречает собака, радостно виляя хвостом.

А если вдруг стало грустно — придет пушистый кот и ляжет рядом: будет мурчать и ластиться, греть своим теплом. Игривость и непосредственность домашних питомцев вызывает улыбку и помогает отвлечься от тяжелых мыслей. Мало кто знает, что такое взаимодействие с животными ученые называют ненаправленной пет-терапией.
Слайд 3С кошками и собаками, а также другими видами животных профессиональные реабилитологи проводят занятия по направленной пет-терапии.
С кошками и собаками, а также другими видами животных профессиональные реабилитологи проводят занятия по направленной пет-терапии.

Названия встречаются разные: анималотерапия, пет-терапия, зоотерапия. Суть одна ‒ реабилитация людей при помощи животных. Этот метод — не панацея, а часть лечения конкретных нарушений. Откуда лапы растут первые попытки применить животных в лечении пациентов зафиксированы в XVIII веке. В больнице для душевнобольных, которую в 1796 году открыл британский филантроп Уильям Тьюк, врачи отмечали положительное влияние собак на больных: в их присутствии у пациентов снижались проявления агрессии и частота приступов. Целенаправленно использовать этих животных в лечении стал американский детский психиатр Борис Левинсон. Он заметил, как маленькие пациенты положительно реагировали на его собаку, которая находилась в приемной во время сеанса. Впоследствии он предложил использовать собак и кошек для лечения психических расстройств. Левинсон впервые употребил термин «пет-терапия» в 1969 году. От английского pet — домашнее животное, питомец. На занятии по канистерапии для детей с ограниченными возможностями Теперь пет-терапию назначают для преодоления нарушений при ДЦП, аутизме, синдроме Дауна, эпилепсии, неврозах, различных видах деменции. А также для восстановления после травм, инсультов, стрессовых других расстройств. Программа занятий подбирается для каждого пациента индивидуально.
Следующая -
Кто я?
Марафон профессий
Рождество с героями российского кино
Рекомендации по подготовке конкурсных работ
Творческие встречи в музее истории школы №12. Фотоотчет
Загадки о цветах
Оригами для начинающих Кошка
Лаборатория умных экскурсий для школ
Заволжское хуторское казачье общество. Мероприятия ЗХКО в г. Заволжье
200 лет со дня рождения Федора Михайловича Достоевского
Методология педагогики и методы педагогических исследований
Бой эрудитов. Интеллектуальная игра
Дощ. Дз з інформатики. 1 клас
Лето. Приметы лета. Загадки о лете
Цветомания
Методика расследования убийств
Режим дня в детском саду
Учимся читать
Региональный координационны центр WorldSkills Russia по Астраханской области
Поздняя осень
Многофункциональное пособие Ширма-маркер игрового пространства
Дети с ОВЗ в пространстве лагеря
Сладкая сказка. Исследовательский проект в детском саду
Путешествие по миру профессий (викторина)
Звук и буква Щ
Скорочтение
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
Этапы творческого проекта. 5 класс
Группа Березка