- Главная
- Педагогика
- Пет-терапия. Программа занятий

Содержание
Слайд 2Приятно возвращаться после рабочего дня, когда дома встречает собака, радостно виляя хвостом.
Приятно возвращаться после рабочего дня, когда дома встречает собака, радостно виляя хвостом.

А если вдруг стало грустно — придет пушистый кот и ляжет рядом: будет мурчать и ластиться, греть своим теплом. Игривость и непосредственность домашних питомцев вызывает улыбку и помогает отвлечься от тяжелых мыслей. Мало кто знает, что такое взаимодействие с животными ученые называют ненаправленной пет-терапией.
Слайд 3С кошками и собаками, а также другими видами животных профессиональные реабилитологи проводят занятия по направленной пет-терапии.
С кошками и собаками, а также другими видами животных профессиональные реабилитологи проводят занятия по направленной пет-терапии.

Названия встречаются разные: анималотерапия, пет-терапия, зоотерапия. Суть одна ‒ реабилитация людей при помощи животных. Этот метод — не панацея, а часть лечения конкретных нарушений. Откуда лапы растут первые попытки применить животных в лечении пациентов зафиксированы в XVIII веке. В больнице для душевнобольных, которую в 1796 году открыл британский филантроп Уильям Тьюк, врачи отмечали положительное влияние собак на больных: в их присутствии у пациентов снижались проявления агрессии и частота приступов. Целенаправленно использовать этих животных в лечении стал американский детский психиатр Борис Левинсон. Он заметил, как маленькие пациенты положительно реагировали на его собаку, которая находилась в приемной во время сеанса. Впоследствии он предложил использовать собак и кошек для лечения психических расстройств. Левинсон впервые употребил термин «пет-терапия» в 1969 году. От английского pet — домашнее животное, питомец. На занятии по канистерапии для детей с ограниченными возможностями Теперь пет-терапию назначают для преодоления нарушений при ДЦП, аутизме, синдроме Дауна, эпилепсии, неврозах, различных видах деменции. А также для восстановления после травм, инсультов, стрессовых других расстройств. Программа занятий подбирается для каждого пациента индивидуально.
Следующая -
Кто я?
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Пальчиковая гимнастика
Методические особенности развития интереса к изобразительной деятельности и творческой активности у детей
Salty Dough by Guseva Marina
Роль темперамента в профессиональной деятельности
Детско-родительский проект Герои, опалённые войной
Становление и развитие советской школы и педагогики. Преобразования в области просвещения и воспитания (1917-1920 гг.)
Вкусовые качества продуктов Кислый Соленый
Инновационные технологии в преподавании иностранных языков
863595
Мы играем дружно в мяч. Спортивно-оздоровительные игры. (5 класс)
Игрушки из ткани и текстильных материалов. Поэтапное конструирование набивной игрушки. Раскрой и сметывание
Мнемотаблица
Создание игры
Сюрприз для малышей. Закрепление жанров изобразительного искусства
Аппликация Дед Мороз. Разновозрастная группа 5-6 и 6-7 лет
Что такое человечечность
Родительский клуб
Технология составления программы формирования знаний у школьников
Прощай, первый класс. Своя игра. Итоговый классный час
Особенности становления игровой деятельности у дошкольников с ДЦП
#ДОБРАДЕЛ Альтруисты
Игра по развитию навыков артикулирования гласных звуков
Подготовка к проектной деятельности
Педагогическое мастерство учителя
Использование технологии проектов во внеурочной деятельности из опыта работы учителя технологии
Живое русское слово игра - викторина ко Дню славянской письменности и культуры
Аналіз впливу рівня підготовки студентів на якість навчання