Содержание
- 2. Содержание Актуальность Техника Безопасности Цели и задачи Заключение
- 3. Актуальность С детства нас окружают вязаные вещи — это и носочки, и варежки, и шапочки, и
- 4. Техника безопасности *Нельзя вязать, когда в комнате полутемно, недостаточное освещение, возле телевизора. Свет должен падать слева,
- 5. Цели и задачи Цель: связать оригинальный плед Задачи: Выбрать схему вязания Подобрать пряжу Инструменты и материалы
- 6. Выбор схемы вязания Чулочная Чулочная с рельефом Косичка Плетенка Мне очень понравилась схема «Плетенка», по этому
- 7. Подбор пряжи Рассмотрев большое количество разной пряжи, я выбрала именно Alize Puffy. Характеристика выбранной пряжи: Alize
- 8. Инструменты и материалы Пряжа Alize Puffy Ножницы Сантиметровая лента Швейная игла Швейные нитки Расчет расхода пряжи
- 9. Технология изготовления 1) Подготовить инструменты и материалы 2) Связать образец, определить размеры пледа 3) Выполнять работу
- 11. Скачать презентацию








Конкурс Портфолио – книга обо мне. Давайте знакомиться!
Аппликация из природных материалов
Современный дошкольник
Ребусы. Стоянка
Африка. 2 часть
Трудно ли быть изобретателем
Поможем героям сказок. Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе
Профессия шить одежду
Выбор профессии. Шаблон
Как меня зовут (викторина)
Календарь событий РДШ команды Мечты РДШ Брянская лбласть
Дифференциация звуков Р-Л
Мишуткина Школа
Фото ко дню школы
Картина про лето
Аттестационная работа. Семья- моя опора
Что такое семья?
Организация проектной и учебно - исследовательской деятельности
Ярче солнышко свети…
Проект Подушка
Методическая разработка Удивительная соль. Подготовительная группа
Уровень развития метапредметных УУД в проектной и учебно-исследовательской деятельности в форме группового проекта в 5-7 классах
Отчет по проекту Насекомые Хвалынского парка Светлячок
Внедрение технологии развития критического мышления в воспитательный процесс на уроках русского языка и литературы
Артикуляционный профиль звука П
Планирование учебной работы
Открытое занятие Дифференциация звуков [С], [З] у дошкольников с ТНР (средняя группа)
Большая перемена: больше, чем конкурс