- Главная
- Педагогика
- Поделки из природного материала

Содержание
- 2. Работа с природным материалом формирует у детей Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных, птиц из желудей,
- 3. Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения
- 4. Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и руки, совершенствование координации движений.
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Работа с природным материалом формирует у детей
Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных,
Работа с природным материалом формирует у детей
Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных,

птиц из желудей, шишек, ягод, косточек, травы, веток, корней и других материалов учит передавать выразительность образа создавать общие композиции…
Слайд 3Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой,
Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой,

воспитания бережного, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков.
Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.
Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.
Слайд 4Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и
Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и

руки, совершенствование координации движений.
Оказывает влияние на умственное развитие ребенка, его мышление.
Формирует любознательность, творческое искание.
Благоприятный эмоциональный настрой во время изготовления поделок важен для общего развития!
Развивает личность ребенка, воспитывает его характер.
Формирует контроль и оценку собственной деятельности, умение ее планировать с учетом общей цели.
Оказывает влияние на умственное развитие ребенка, его мышление.
Формирует любознательность, творческое искание.
Благоприятный эмоциональный настрой во время изготовления поделок важен для общего развития!
Развивает личность ребенка, воспитывает его характер.
Формирует контроль и оценку собственной деятельности, умение ее планировать с учетом общей цели.
- Предыдущая
Виды теста








Математическое развитие дошкольников. Отчет по учебной практике
Разработка эскиза и изготовление макета модели с деталью сложной объемно-пространственной формы
Своя игра. Киноконурс
Открытая городская музейно-историческая игра Мосты Петербурга вчера, сегодня, завтра октябрь-декабрь 2021 года
Наши овощи хороши
Викторина Герман Титов
Развивающая игра Найди силуэт животного
Развитие речи у детей с задержкой психического развития. Методические разработки
Развитие речи детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
Игра Самые классные - гласные
Interview. Week 12
Самостоятельная музыкальная деятельность
Я и экология это одно целое. Перспективные профессии для моего вида деятельности
Содержание и способы организации деятельности дошкольников с нарушением интеллекта
Семантика. Расходные загадки
Портрет белого лебедя. Варианты работ по изобразительному творчеству
Презентация на тему Петропавловская Крепость
Шоколадная викторина
Творческие работы учащихся школы в рамках акции Здоровое питание – активное долголетие
Портрет младшего школьника
Родительское собрание
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м
Игры для улицы
Игры и задания, направленные на формирование представлений о предметном мире у детей раннего возраста с особенностями в развитии
Идея развивающего обучения в педагогической теории Адольфа Дистервега
Мастер–класс Летний пейзаж
Педагогика тарихи фанининг мақсад ва вазифалари
Проблемы урока музыки: Вокально-хоровая работа, домашнее задание, оценивание