- Главная
- Педагогика
- Поделки из природного материала

Содержание
- 2. Работа с природным материалом формирует у детей Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных, птиц из желудей,
- 3. Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения
- 4. Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и руки, совершенствование координации движений.
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Работа с природным материалом формирует у детей
Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных,
Работа с природным материалом формирует у детей
Умение создавать сувениры, фигуры людей, животных,

птиц из желудей, шишек, ягод, косточек, травы, веток, корней и других материалов учит передавать выразительность образа создавать общие композиции…
Слайд 3Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой,
Данная деятельность заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой,

воспитания бережного, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков.
Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.
Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.
Слайд 4Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и
Труд с природным материалом развивает сенсомоторику - согласованность в работе глаза и

руки, совершенствование координации движений.
Оказывает влияние на умственное развитие ребенка, его мышление.
Формирует любознательность, творческое искание.
Благоприятный эмоциональный настрой во время изготовления поделок важен для общего развития!
Развивает личность ребенка, воспитывает его характер.
Формирует контроль и оценку собственной деятельности, умение ее планировать с учетом общей цели.
Оказывает влияние на умственное развитие ребенка, его мышление.
Формирует любознательность, творческое искание.
Благоприятный эмоциональный настрой во время изготовления поделок важен для общего развития!
Развивает личность ребенка, воспитывает его характер.
Формирует контроль и оценку собственной деятельности, умение ее планировать с учетом общей цели.
- Предыдущая
Виды теста








Логопедия, как отрасль специальной педагогики
Мастер-класс по изготовлению новогоднего сладкого подарка
Опыт применения методов танцевально-двигательной терапии для детей с тяжелой степенью инвалидности
Автоматизация звука [Ш]
Подпрограмма роботроник. Материалы рабочей группы ДОУ г. Перми
Старт в профессию
Армейские игры
Презентация на тему Театральная деятельность в детском саду
Воспитание
Проектно-исследовательская деятельность, как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Гражданско-патриотическое воспитание
Детское объединение Жас Улан
Школа и семья - мы вместе
Знакомые незнакомцы
ПВСК Доблесть
Педагогические условия применения casestudy технологий на уроках истории в 5-9 классах общеобразовательных школ
Формы организации деятельности кружка в дистанционном формате: плюсы и минусы
Портфолио педагогического отряда школы вожатых Non Stop, МАУДО Центр Креатив- Просто красавчики!
воспитание толерантности у взрослых и детей
Организация науно-исследовательской деятельности учащихся с использованием материалов по краеведению
Презентация на тему Как помочь ребенку учиться?
Приобщение детей к танцевальному искусству, развитие их художественного вкуса и физического совершенствования
Презентация на тему Город будущего
Что такое готовность к школе
Дети с особыми образовательными потребностями в детском саду: легко ли им с нами? Открытая онлайн-школа
Итоговая аттестация (второе полугодие, май)
Спасение жителей планеты Флос. Мультимедийная игра
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Who are you mr. Holmes