Содержание
- 7. При неправильном ударении может поменяться смысл самого. Фонематический слух помогает различать ударные звуки.
- 9. Звонкие звуки произносятся с помощью голоса Голос не принимает участие в произношении
- 15. А теперь давайте поиграем Можете пригласить в помощ своих детей
- 16. 1. Определи место звука у в слове: утка,лук,кенгуру. 2. Определи место звука л в слове :
- 21. Попробуем сделать звуковой анализ??? В,л,к-согласный тверды О-гласный В этом слове Л это Ль-согласный мягкий С-согласный твердый
- 25. Скачать презентацию






















Самообразование, самосовершенствование – основа личностно основа личностно-профессионального становления молодого учителя
Морской бой (игра)
Мақта қыз бен мысық
Мастер-класс Новогодний сувенир
Портфолио
Знаешь - отвечай, не знаешь – прочитай! Игра
Подарок ветерану
Как сделать свою игру?
Книжный центр в детском саду
Утилизация пластиковой тары. Мини-проекты
Игра Чья мама
Дифференциация Р-Л-Рь-Ль
Дары осени (для дошкольников)
Подготовка к ОГЭ
Моє бачення щастя
Сүз ясагыч кушымчалар
Педагогическая система Марии Монтессори
Мы идём в магазин
Формирование познавательных УУД у учащихся по предметам гуманитарного цикла
Электротехнические работы. Квартирная электропроводка (8 класс)
Гигиена и здоровое питание. Формирование у детей базы знаний и практических навыков здорового образа жизни
Здравствуй, гостья весна (для дошкольников)
Автоматизация звука Г
Методические рекомендации для учащихся
Создание оптимальных условий для полноценного проживания детства дошкольниками, формирование основ базовой культуры личности
Презентация на тему "Творческая самопрезентация учителя"
Тема 1.2.8 Анализ записи беседы детей дошкольного возраста
Работы детей с использованием нетрадиционной техники рисования Граттаж