Содержание
- 2. Классическая теория поколений Теория создана американцами Ниллом Хоувом и Уильямом Штраусом в 1991 году. Она разделяет
- 3. G.I. (1900-1923) «Поколение Победителей» Революционные события 1905 и 1917 годов, коллективизация, электрификация. Silent Generation (1924-1943) «Разбитое
- 5. Поколениям комфортнее, когда к ним обращаются на ты или на вы Как видно на диаграмме, старшее
- 6. Нравится ли поколениям работать в команде? Как видно по диаграмме, ответы поколений на этот вопрос не
- 7. Легко ли поколениям доверять свои проблемы, секреты? Сложнее всего рассказывать о своих секретах и проблемах BB,
- 8. Нравится ли поколениям, когда люди рассказывают им о своих проблемах и почему? Как видите, больше всего
- 9. Шутить во время серьезных разговоров уместно? Как видно по результатам опроса, больше всего нравятся шутки во
- 10. На что поколения в первую очередь обращают внимание в стиле общения собеседника? Люди «встречают по одежке»,
- 11. Нравится ли поколениям общаться с людьми, которые более успешны в важной для них области? Как видите,
- 12. Считаете ли вы себя перфекционистом*? Как видите, среди поколения Y перфекционистов больше, чем среди других поколений.
- 13. Как представители поколений относятся к критике? Большинству людей достаточно сложно принимать критику, поэтому кого-бы вы ни
- 14. Поколениям комфортнее общаться Как видите, Бумерам больше всего удовольствие доставляет общение лично. Для них чаще всего
- 15. Можете ли вы запросто подойти к незнакомому человеку и спросить у него что-либо? «Смелость» человека в
- 16. Часто ли вы подстраиваетесь под других людей? 1944-1963 BB 1964-1983 X 1984-2003 Y 2004+ Z Опрос
- 17. Любите ли вы, когда официальная встреча проходит в неформальной, свободной атмосфере? Миллениалам больше чем кому-либо еще
- 18. Часто ли вы меняете что-либо в своей жизни, пробуете новое? Бумерам не просто и не нужно
- 19. Любите ли вы больше говорить или слушать? Старшее поколение меньше меняет что-либо в жизни, поэтому и
- 20. Обращаться уважительно Подчеркивать их важность Хорошо и правильно говорить Доверять им Просить научить Не критиковать, если
- 21. Обращаться уважительно, но не бояться говорить им «ты» Спрашивать об интересах и рассказывать своих Не перебарщивать
- 22. Проговаривать долгосрочную перспективу Обращать на «ты», но не забывать об уважении Подводить итоги в терминах полученного
- 24. Скачать презентацию





















Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения
Путешествие в сказку. Внеклассное занятие по биологии
Части суток и времена года
Дипломатия как профессия, наука и искуство
Добро и зло (2)
Презентация на тему Адаптация обучающихся первых классов в условиях новых ФГОС
Как научить ребенка самостоятельности
Проект Садовники в детском саду
Зайчик Пушок, или Неожиданная встреча с другом
Умники и умницы.Занятие № 16. 2 класс
Развивающие занятия с детьми
Профессия каменщика
Бекмамбетов Тимур Нуруахитович. Просветительский урок в 6 классе
Задачи для организации начала урока
Осенняя аппликация из пластилина Совушка
Структура ученического проекта
Развитие и укрепление детской моторики при помощи развивающих книжек
Автоматизация звука [л] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
Как поменять почерк. По учебникам начала XX века
Выставка творческих работ, посвященных Дню Победы
Образование будущего
Команда: Антоновых-Келаревых
Презентация на тему Своя игра для мальчиков к 23 февраля (3 класс)
Личностно-ориентированная технология в работе с дошкольниками
Подари улыбку маме. Почемучка - книголюб
Выбор профессии
Отчет о работе музыкального руководителя за 2018-2019 уч. год
Развитие критического мышления