Занимательные логические задачи

Содержание

Слайд 2

1. Судаки. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 9 окуней?

1. Судаки. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 9 окуней? 9

9

Слайд 3

2. Яблоки.
Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила

2. Яблоки. Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая
по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке?

Слайд 4

Подсказка

Подсказка

Слайд 5

3. Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих.

3. Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих.
Сколько ребят пришло в сад?

Сколько шло в сад, столько и пришло: 3.

Слайд 6

4.Шарики. На столе стоят три одинаковых ящика. В одном из них 2 черных

4.Шарики. На столе стоят три одинаковых ящика. В одном из них 2
шарика, в другом 1 черный и 1 белый шарик, в третьем 2 белых шарика. На ящиках написано: "2 белых", "2 черных", "черный и белый". При этом известно, что ни одна из записей не соответствует действительности. Как, вынув только один шарик, определить правильное расположение надписей?

Слайд 7

ответ: Вытаскиваем шарик из коробки с надписью "белый и черный". Если шарик

ответ: Вытаскиваем шарик из коробки с надписью "белый и черный". Если шарик
белый, то: в коробке "белый и черный" - 2 белых шарика; в коробке "2 белых" - 2 черных шарика; в коробке "2 черных" - белый и черный шарик
Если шарик черный: в коробке "белый и черный" - 2 черных шарика; в коробке "2 белых" - белый и черный шарики; в коробке "2 черных" - 2 белых шарика

Слайд 8

5.Про школьников. В классе 25 учеников, из них 10 школьников занимаются в

5.Про школьников. В классе 25 учеников, из них 10 школьников занимаются в
математическом кружке, 11- в баскетбольной секции , 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько математи-ков увлекаются баскетболом?

Слайд 9

Эти кружок посещают 25-10=15 человек из класса.
Всего же занимающихся в

Эти кружок посещают 25-10=15 человек из класса. Всего же занимающихся в этих
этих кружках 10+11 = 21 человек,
то есть 21- 15 = 6 учеников занимаются и математикой , и баскетболом.

Слайд 10

6. Девятки
Как получить 100 из четырёх девяток ? Из 6 девяток?

6. Девятки Как получить 100 из четырёх девяток ? Из 6 девяток?

Слайд 11

9 :9 + 99 = 100 (99:99)+99 = 100 (9*9+9)+9+9:9=100

Возможные из ответов:

9 :9 + 99 = 100 (99:99)+99 = 100 (9*9+9)+9+9:9=100 Возможные из ответов:

Слайд 12

7.Куры и кролики

У Петиной бабушки большое хозяйство. Есть у неё куры и

7.Куры и кролики У Петиной бабушки большое хозяйство. Есть у неё куры
кролики. Петя насчитал 12 голов и 34 ноги. Сколько кур? Сколько кроликов?.

Слайд 13

Если бы все животные были бы четвероногими, то у них было бы

Если бы все животные были бы четвероногими, то у них было бы
12· 4 = 48ног.
Но ног всего 34, т. е. не хватает 48-34= 14 ног.
Каждой курице не хватает по 2 ноги, значит:
14 : 2= 7 куриц 12-7=5 кроликов
Задачу можно решить и если принять, что животные были бы двуногими. Подумайте, как?

Слайд 14

8.Кошки-мышки. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени

8.Кошки-мышки. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько

нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?

5 минут

Слайд 15

9.Опасная дорога. Есть дорога по которой может проехать только одна машина. По дороге

9.Опасная дорога. Есть дорога по которой может проехать только одна машина. По
едут две машины: одна с горы, другая под гору. Как им разъехаться?

Слайд 16

А зачем им разъезжаться? Они же обе вниз (под гору и с

А зачем им разъезжаться? Они же обе вниз (под гору и с горы) едут.
горы) едут.

Слайд 17

10. Арбуз. Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза .
Какова масса

10. Арбуз. Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза . Какова масса всего арбуза?
всего арбуза?

Слайд 18

Половина арбуза

Другая половина
арбуза

1кг


тоже 1кг

1кг + 1КГ = 2 КГ

Половина арбуза Другая половина арбуза 1кг тоже 1кг 1кг + 1КГ = 2 КГ

Слайд 19

11.Трудное наследство. Один фермер оставил в наследство своим сыновьям конюшню. Он завещал старшему

11.Трудное наследство. Один фермер оставил в наследство своим сыновьям конюшню. Он завещал
отдать половину, среднему треть, а младшему девятую часть всех лошадей. В конюшне 17 лошадей. Как можно, не нарушив завещание, поделить лошадей?

Слайд 20

Добавьте в конюшню еще одну лошадь. Теперь их получилось 18. Отдадим 9

Добавьте в конюшню еще одну лошадь. Теперь их получилось 18. Отдадим 9
лошадей старшему наследнику, 6 среднему и 2 младшему. Условия завещания выполнены. Можете забирать свою лошадь обратно.

Слайд 21

12.Морковка. Ёжик и Крош ели морковку. Крош говорит : « Дай мне

12.Морковка. Ёжик и Крош ели морковку. Крош говорит : « Дай мне
одну морковку , и у нас будет поровну» . « Но ведь у тебя ничего нет, » - ответил Ёжик . Сколько морковок у Ёжика?

2

Слайд 22

13 . Может ли такое быть?
Одного человека спросили: — Сколько вам лет? —

13 . Может ли такое быть? Одного человека спросили: — Сколько вам
Порядочно, — ответил он.— Я старше некоторых своих родственников почти шестьсот раз. Может ли такое быть?

Слайд 23

Может, например, если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1

Может, например, если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц.
месяц.

Слайд 24

Положи 15 карандашей ( палочек), чтоб стало 5 квадратов. Убери 3 карандаша

Положи 15 карандашей ( палочек), чтоб стало 5 квадратов. Убери 3 карандаша
(палочки), чтобы квадратов стало 3.

14. Квадраты и карандаши

Слайд 25

15.Задача про велогонку. Петя и Вася участвовали в велогонке. Все участники стартовали

15.Задача про велогонку. Петя и Вася участвовали в велогонке. Все участники стартовали
одновременно и показали на финише различное время. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на десятом месте. Сколько человек участвовало в гонке, если Вася был пятнадцатым с конца?

Слайд 26

Т.к. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на 10-м месте, то

Т.к. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на 10-м месте, то
Вася был девятым, т.е. перед ним было еще 8 участников. А раз известно, что Вася был пятнадцатым с конца, то всего было 15+8 = 23 участника.

Слайд 27

16. Два числа.
Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв,

16. Два числа. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству
составляющих название каждого из этих чисел.

«сто»-100 «миллион»-1000000

Слайд 28

17. Прилив.
С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние 4 ступеньки трапа

17. Прилив. С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние 4 ступеньки
погружены в воду. Каждая ступенька имеет толщину в 5 см; расстояние между двумя соседними ступень­ками составляет 30 см. Начался прилив, при котором уровень воды стал поднимается со скоростью 40 см в час. Как Вы считаете, сколько ступенек окажется под водой через 2 часа?
Имя файла: Занимательные-логические-задачи.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0