- Главная
- Педагогика
- Полоса орнамента
Содержание
- 2. Задача: Научиться с помощью чередования- набора ритмов, составлять полосу орнамента из простых элементов.
- 3. Материалы: 1)Линейка 2)Простой карандаш, 3)Ластик 4)Бумага А- 4 5)Акварель (гуашь)
- 4. Ход занятия: 1)Отчертим с помощью линейки поля- с верху и с низу. 2)В центре, отступив от
- 5. Образцы.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Задача:
Научиться с помощью чередования- набора ритмов, составлять полосу орнамента из простых элементов.
Задача:
Научиться с помощью чередования- набора ритмов, составлять полосу орнамента из простых элементов.

Слайд 3Материалы:
1)Линейка
2)Простой карандаш,
3)Ластик
4)Бумага А- 4
5)Акварель (гуашь)
Материалы:
1)Линейка
2)Простой карандаш,
3)Ластик
4)Бумага А- 4
5)Акварель (гуашь)

Слайд 4Ход занятия:
1)Отчертим с помощью линейки поля- с верху и с низу.
2)В
Ход занятия:
1)Отчертим с помощью линейки поля- с верху и с низу.
2)В

центре, отступив от полей 1-1,5см, выполняем графический рисунок из выбранных элементов (яблоко, листок, яблоко, листок и т. д. )
3)Выбираем цвет для фона- тёплый, холодный.
4) Соответственно фону раскрываем цветом элементы составляющие орнамент(используется цветовой спектор)
5)Прорабатываем элементы контрастными цветами и белилами.
3)Выбираем цвет для фона- тёплый, холодный.
4) Соответственно фону раскрываем цветом элементы составляющие орнамент(используется цветовой спектор)
5)Прорабатываем элементы контрастными цветами и белилами.
Слайд 5Образцы.
Образцы.

- Предыдущая
Медиация в моей жизниСледующая -
Химическая шкатулка