Содержание
- 2. ПОСМОТРИ НА КАРТИНКИ. НАЗОВИ ИХ. ЧТО ЭТО?
- 3. ПОМОГИ МАМЕ ВЫМЫТЬ ПОСУДУ, В НАЗВАНИИ КОТОРОЙ ЕСТЬ ЗВУК Л
- 4. НАЗОВИ ПОСУДУ, КОТОРУЮ ТЫ ВЫМЫЛ.
- 5. 1.ЧТО НАХОДИТСЯ МЕЖДУ СКАЛКОЙ И ЛОЖКАМИ? 2. ЧТО НАХОДИТСЯ ПОД ТАРЕЛКОЙ? 3.ЧТО НАХОДИТСЯ СПРАВА ОТ ПИАЛЫ?
- 6. НАЗОВИ ЛАСКОВО:
- 7. НАЗОВИ ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫХ НЕ СТАЛО
- 9. Скачать презентацию






Нетрадиционный подход, как актуальный метод развития мелкой моторики, речи у детей с ОВЗ
Богатыри земли русской
Эффективные способы достижения личностных, предметных, метапредметных результатов обучения на уроках по истории Древнего мира
Мероприятия
Предметная неделя информатики, экономики и права
Полка для телефона. Проект
С Днём Матери! Мама такая разная…
Текущая диагностика
Технологии тьюторства
Звук Щ
Летняя энергетическая школа ПАО РусГидро
Проектирования рабочей программы логопеда образовательной организации
Игра по педагогическим технологиям
Ромашки. Аппликация
Волшебный сундучок
Программа Живой мир
Конкурс Портфолио – книга обо мне. Давайте знакомиться!
Декоративное выжигание по дереву
Профилактика плоскостопия посредством специальных гимнастических упражнений
Выполнение из бумаги полотняного переплетения. Практическая работа
Характеристика педагогической деятельности
Наставничество как основа организации проектной деятельности
Страна поломанных игрушек
Аттестационная работа. Рабочая программа по основам проектной деятельности по географии
Мордовская изба
Образование в семье: интеллектуальное развитие ребенка
Принципы и методические основы планирования работы в ДОЛ
Жадность и дружба