- Главная
- Педагогика
- Портрет белого лебедя. Варианты работ по изобразительному творчеству

Содержание
- 2. 1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя; 2) тонкий слой клея ПВХ нанести
- 3. 1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя; 2) пенополиэтилен разрезать на мелкие части;
- 4. 1) для оформления перьев лебедя нарезать белую бумагу на узкие полоски, соответствующие по величине размеру фигуры
- 5. Этот вариант работы можно использовать для детей с низкой остротой зрения. Ребенок без нарушения зрения выполняет
- 8. Скачать презентацию
Слайд 21) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя;
2) тонкий слой
1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя;
2) тонкий слой

клея ПВХ нанести на всю поверхность внутри контура рисунка;
3) раскрошить пенопласт, засыпать им контур рисунка, оставив свободные места для оформления «оперения» лебедя;
4) разровнять пенопласт по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности;
5) на свободные от пенопласта места приклеить нитки-пряжу;
6) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
3) раскрошить пенопласт, засыпать им контур рисунка, оставив свободные места для оформления «оперения» лебедя;
4) разровнять пенопласт по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности;
5) на свободные от пенопласта места приклеить нитки-пряжу;
6) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
Лебедь из пенопласта и пряжи
Слайд 31) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя;
2) пенополиэтилен разрезать
1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя;
2) пенополиэтилен разрезать

на мелкие части;
3) тонкий слой клея ПВХ нанести на всю поверхность внутри контура рисунка;
4) разложить пенополиэтилен по поверхности контура лебедя, оставив свободные места для «оперения» лебедя;
5) разровнять пенополиэтилен по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности;
6) на свободные от пенополиэтилена места приклеить нитки-пряжу;
7) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
3) тонкий слой клея ПВХ нанести на всю поверхность внутри контура рисунка;
4) разложить пенополиэтилен по поверхности контура лебедя, оставив свободные места для «оперения» лебедя;
5) разровнять пенополиэтилен по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности;
6) на свободные от пенополиэтилена места приклеить нитки-пряжу;
7) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
Лебедь из пенополиэтилена и пряжи
Слайд 41) для оформления перьев лебедя нарезать белую бумагу на узкие полоски, соответствующие
1) для оформления перьев лебедя нарезать белую бумагу на узкие полоски, соответствующие

по величине размеру фигуры лебедя;
2) каждую полоску накрутить на карандаш по технике квиллинга;
3) на всю поверхность контура рисунка нанести канцелярский клей;
4) приклеивать полоски-«перья» на контур рисунка, располагая их рядами один под другим;
5) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
2) каждую полоску накрутить на карандаш по технике квиллинга;
3) на всю поверхность контура рисунка нанести канцелярский клей;
4) приклеивать полоски-«перья» на контур рисунка, располагая их рядами один под другим;
5) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом.
При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка!
Лебедь из полосок бумаги
Слайд 5Этот вариант работы можно использовать для детей с низкой остротой зрения. Ребенок
Этот вариант работы можно использовать для детей с низкой остротой зрения. Ребенок

без нарушения зрения выполняет рисование пластилином, а слабовидящий - работу с бумажными салфетками:
1) контур головы и шеи лебедя заполнить белым пластилином техникой «рисования пластилином», не заходя за границы этого контура;
2) на место туловища, хвоста и крыльев на контуре рисунка лебедя нанести канцелярский клей;
3) смять белые бумажные салфетки в «рыхлые комки» для оформления туловища, хвоста и крыльев лебедя;
4) на клеевую поверхность приложить комки из салфеток, аккуратно прижимая их к контуру рисунка;
5) расправить стороны салфеток, придавая выразительность для законченного образа лебедя.
1) контур головы и шеи лебедя заполнить белым пластилином техникой «рисования пластилином», не заходя за границы этого контура;
2) на место туловища, хвоста и крыльев на контуре рисунка лебедя нанести канцелярский клей;
3) смять белые бумажные салфетки в «рыхлые комки» для оформления туловища, хвоста и крыльев лебедя;
4) на клеевую поверхность приложить комки из салфеток, аккуратно прижимая их к контуру рисунка;
5) расправить стороны салфеток, придавая выразительность для законченного образа лебедя.
Лебедь из бумажных салфеток

Путешествие в город мастеров. Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Объекты по категориям
Животные населенных пунктов
Интегрированные уроки как средство формирования универсальных учебных действий
Презентация на тему Труд детей в младшей группе
Дифференциация в предложениях [Ль-Й]
Благотворительная деятельность как средство формирования у школьников ценностного отношения к здоровью
Дифференциация овощи - фрукты. Индивидуальное логопедическое занятие
Профессия композитор
Художественная обработка металла. Просечной металл ( 8 класс )
Мастер-класс Изготовление новогоднего шара в технике кимекоми
Калейдоскоп эмоций. Электронное дидактическое пособие на развитие у детей эмоциональной сферы
Проект по экологическому воспитанию путем познавательно-исследовательской деятельности. Лук – лучок, золотой бочок
Угадай, кому что нужно (игра)
Организация работы школьного медиацентра
Интеграция на уроках истории и обществознания как средство формирования гражданской позиции и целостного восприятия мира
Системно-деятельностный подход к управлению современным уроком
Мои цели
Что нужно, чтобы организовать съемочный процесс?
Длинный-короткий
Пример написания КР
Изготовление изделий на военную тематику
Мастер-класс Приёмы обучения осмысленному чтения
Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка
Фото Аа - возврат к пробному действию
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность на уроках истории
8 лайфхаков для школы, которые пригодятся каждому!
Мониторинг результативности деятельности учителя по формированию УУД на основе матрицы анализа урока