Потребности семьи (Занятие 4)

Цель занятия
Познакомиться с классификацией вещей, с правилами покупки, свойством товаров, с понятием интерьер. Благоустройством жилища.

План занятия:
Повторение пройденного материала.
Классификация вещей с целью покупка.
Правила покупки.
Очередность покупки.
Свойства товаров.
Интерьер. Благоустройство жилища.
Практическая работа.

Вопросы для повторения пройденного материала:
Какие виды потребностей вы знаете?
Что такое потребность?

Товары и услуги необходимы человеку для удовлетворения потребностей. Как показывает практика не всегда мы можем сделать пупку правильно, а следовательно маемся не зная куда ее деть, как от нее избавиться. Давайте познакомимся с правила совершения покупки, ее очередностью и функциональной значимостью.

Классификация товара

Намечая покупку, прежде всего необходимо определить положительные и отрицательные качества вещей.

Например,
Полка книжная деревянная

Правила покупки
Изучи конъюнктуру рынка
Старайся приобретать у более надежных продавцов
Сомневаешься в товаре – не покупай
Сохраняй чек
Покупая аппаратуру, бытовую технику, проверь ее и заполни гарантийный талон
Проверь качество товара, его работоспособность

Пример очередности покупки одежды и обуви

Свойства товаров

Интерьер – это пространство, ограниченное стенами и крышей, то есть внутреннее помещение в здании (квартира).

Если у вас есть крыша над головой, необходимо создавать комфорт под этой крышей.

Удобство и комфорт

Практическая работа
Задание:
Рассчитайте затраты на приобретение срочных и необходимых вещей сверстника (ученика 7 класса).
Определите положительные и отрицательные качества 2-3 приобретенных вещей.

Вопросы для повторения материала:
На какие группы по степени важности делятся вещи?
Какие требования предъявляются к покупке?
Что такое интерьер?
Расскажите, какие требования предъявляются к оформлению интерьера?