Содержание
- 2. НЕТ Когда я ем – спасибо всем!
- 3. Какой вариант пословицы правильный? Когда я ем – спасибо всем! Когда я ем – не знаю
- 4. НЕТ Когда я ем – не знаю чем!
- 5. Какой вариант пословицы правильный? Когда я ем – спасибо всем! Когда я ем – не знаю
- 6. ПРАВИЛЬНО! Когда я ем – я глух и нем!
- 7. На какой картинке культурные зверята?
- 8. НЕТ Это не культурно!
- 9. На какой картинке культурные зверята?
- 10. ПРАВИЛЬНО! Это культурно!
- 11. Где зверята поступают правильно?
- 12. НЕТ Это не правильно!
- 13. Где зверята поступают правильно?
- 14. ПРАВИЛЬНО! Это правильно!
- 15. Где стол накрыт правильно?
- 16. НЕТ Не верно!
- 17. Где стол накрыт правильно?
- 18. НЕТ Не правильно!
- 19. Где стол накрыт правильно?
- 20. НЕТ Не совсем так!
- 21. Где стол накрыт правильно?
- 22. ПРАВИЛЬНО!
- 23. Что вежливые люди говорят перед едой?
- 24. ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!
- 26. Скачать презентацию























Мастер-класс по изготовлению ромашки
Бэйджи: актив класса
Викторина по ИЗО Калейдоскоп. Часть 2
Моя гражданская позиция
Портфолио
Школы научного ремесла. Филологического факультета
Артикуляционная гимнастика для малышей
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками элементов проектной деятельности
Времена года. Зима (декабрь-январь-февраль)
3 класында башҡорт теленән презентация. Презентация по башкирскому языку в 3 классе
Новогодняя открытка Бычок
Витражи из бумаги
Мир деятельности
Дослідження рівня працездатності учнів під час виконання дій на уроках трудового навчання
Прятки. Автоматизация звука Р
Мастер – класс по рисованию Осенняя берёза под моим окном
Шарик Лоскутушка
Конструирование. Анализ мировых тенденций
Дети с ОВЗ в нашей школе: Принять! Понять! Помочь!
Новогодняя медицинская маска своими руками
Технология скрайбинг в образовании
Кондитерская. Звук [Р] в предложении
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения
Создание в процессе обучения творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся
Викторина Лес – наше богатство
Фантастические сталактиты и сталагмиты
Подготовка к ГО и ЧС. Последовательность действий
С кубиками играем - слова называем