Содержание
- 2. Цель: Развивать метроритмические навыки и творческую активность детей в процессе использования современных музыкально-игровых технологий. Задачи: формировать:
- 3. Активизация мелкой и крупной моторики, речевых центров (речевые , логоритмические, кинезиологические, музыкально-дидактические игры и упражнения) Развитие
- 4. «Звучащие жесты» - ритмичная игра звуками своего тела Эффективный способ формирования чувства ритма у детей. Помогает
- 5. Развивают речевую активность, чувство ритма, память, воображение; движение с речевым сопровождением. Пальчиковые игры (музыкальные и речевые)
- 6. Музыкально-дидактические игры Формируют ритмический слух, развивают умение воспроизводить ритм с помощью музыкальных, шумовых инструментов, звучащих жестов
- 7. Музыкально-дидактические игры
- 8. Элементарное музицирование - импровизационное самовыражение через музыку, речь и движение. Развивает творческую природную музыкальность детей и
- 9. Элементарное музицирование
- 10. Элементарное музицирование
- 11. Элементарное музицирование
- 12. Элементарное музицирование
- 13. «Хор рук» Развивает координационное двигательное двухголосие, чувство ритма, ансамблевую слаженность.
- 15. Скачать презентацию












Бытовые электроприборы. Звук Ч. Буква Ч
Электронные средства коммуникации в учебном процессе
Классный час Семья и семейные ценности
Всем мамам и каждой мамочке посвящается
Профессии будущего. Классный час
Дидактическое пособие Волшебное солнышко
Использование LEGO-технологий во внеурочной деятельности детей с ОВЗ
Занятие по внеурочной деятельности Я гражданин и патриот России
Методическая разработка раздела учебной программы Основы кинематики
Пластилиновая ёлочка
Основы конкурсанта: деловой имидж, ораторское и актерское мастерство
Создание буклетов Архитектурные памятники Симферополя
Учебно-методическое пособие лэпбук Мордовия
Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста
Родительское собрание: Мой ребёнок – первоклассник!
Презентация на тему Использование метода ассоциаций на уроке немецкого языка при обучении лексике
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
Отчет эколидера Здоровое питание – активное долголетие
Учитель – организатор учебно-воспитательного процесса
Новое поколения. Детская организация
Космос. 12 апреля
Семейный интернет-конкурс история одной вещи
Арт и UI
Ну-ка, сказку расскажи!
Моя специальность и информатика
Загадки о птицах
Проектная деятельность учащихся
Лесной сайт