Содержание
- 2. Цель: познакомить с профессиями, тесно связанными с географией и показать необходимость изучения географии в школе для
- 3. Методы исследования: сбор информации анализ собранной информации синтез собранной информации сравнение, обобщение графический метод
- 4. Геолог – это специалист, который изучает участки геосферы, на предмет содержания в них полезный ископаемых
- 6. Вулканолог
- 7. Биогеография
- 8. Ландшафтоведение
- 9. Спелеолог – человек, изучающий естевственные подземные пещеры
- 10. Океанолог
- 11. Гидрология суши
- 12. Гляциология и криолитология
- 14. Скачать презентацию











Подготовка презентационного материала (ПЗ№5)
Дети наше отражение. Дети наше продолжение
Космическое путешествие (картинки)
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звук М, МЬ
Реальность и фантазия. Технологическая карта урока ИЗО
Восьмые региональные педагогические чтения Семья – исток культуры
Зеркальные отражения
Задания на противоположности
Речевая игра Кто? Что?
День Матери. Поздравляем маму
Организационные структуры и их проектирование. Виды
Ленд-арт. Введение
Письмо с секретом
Шаблон СИУ
Подготовка к ЕГЭ
Функции оценки и отметки
Лесенка неделька (Учим дни недели)
Почта России
Лаборатория неживой природы. Педагогический проект
Речевой паровозик
Юнармия
Приоритеты профессионального развития педагогов. Единый методический день г. ИШИМ
Аттестационная работа. Конференция школьников Ломанская Линия
Прощай, первый класс. Своя игра. Итоговый классный час
Полисенсорный подход в работе логопеда по постановке и автоматизации звуков
Новогодние подарки. Рисунки
Цветы в технике диатипия
Квиллинг (бумагокручение)