Содержание
- 2. Каждый человек может быть не только пешеходом, но и пассажиром. Общие правила поведения пассажиров
- 3. Ты совершаешь поездки на автобусе, троллейбусе, маршрутном такси, метро.
- 4. За город ты ездишь на электричке.
- 5. Во время каждой поездки ты должен соблюдать правила, которые определяют обязанности пассажиров.
- 6. Найти остановки общественного транспорта просто. Перед ними установлены знаки, которыми они обозначаются.
- 7. Остановки автобуса (троллейбуса) обозначаются бело-синим знаком с чёрным изображением автобуса.
- 8. Если ты стоишь на остановке и ожидаешь автобуса или троллейбуса, отойди подальше от края тротуара. Не
- 9. Стоять на краю тротуара нельзя, потому что автобус иногда заносит и он может задеть тебя и
- 10. Не играй на остановке, не возись, не бегай и не толкайся!
- 11. Во время беготни и возни ты можешь случайно сам выбежать на проезжую часть или толкнуть на
- 12. Ни в коем случае не выходи на дорогу, чтобы посмотреть – не идёт ли автобус или
- 13. Помни: пешеход не должен выходить на проезжую часть вне зоны пешеходного перехода!
- 14. Автобус подошёл к остановке. Если он едет не по нужному тебе маршруту, спокойно отойди в сторону.
- 15. Если к остановке подошёл нужный тебе автобус – садись в него только тогда, когда он полностью
- 16. Водитель следит за посадкой и высадкой пассажиров с помощью наружных зеркал.
- 17. Садись в автобус спокойно. Не суетись, не старайся оттолкнуть других пассажиров, чтобы первому войти в автобус.
- 18. В переднюю дверь должны садиться пожилые люди, мамы и папы с маленькими детьми, инвалиды беременные женщины
- 19. Не старайся запрыгнуть в автобус в последнее мгновение, когда двери уже начали закрываться. Водитель перед отправкой
- 20. Садись в автобус (троллейбус) спокойно, без спешки и суеты!
- 21. Ты вошёл в автобус или троллейбус. Не задерживайся на ступеньках и у входа. Пройди в салон,
- 22. Если есть свободное место, стоит сразу занять его, чтобы не мешать проходить другим людям. Правила поведения
- 23. Помни: надо уступать места пожилым людям, маленьким детям, инвалидам.
- 24. Помни: нельзя бегать по салону и толкать приятелей. Если автобус резко затормозит, ты можешь упасть сам
- 25. Помни: если ты стоишь, держись за поручни. Иначе ты рискуешь получить синяки и ушибы.
- 26. Ни в коем случае не высовывайся в окна автобуса и не выставляй в них какие-либо предметы.
- 27. Многие подростки любят в автобусе громкок разговаривать, кричать, включать мобильный телефон или плеер на полную громкость.
- 28. Автобус подошёл к твоей остановке. К выходу лучше готовиться заранее: надо спросить других пассажиров – выходят
- 29. Когда водитель остановит автобус и откроет двери, выходи спокойно, без суеты и спешки.
- 30. Помоги сойти маленьким детям, пожилым людям, инвалидам. Как правило, мужчины и мальчики должны подать руку девочкам
- 31. Если после выхода из автобуса тебе надо перейти на другую сторону улицы, обязательно дойди до пешеходного
- 32. Помни: стоящий автобус или троллейбус следует обходить только сзади!
- 34. Скачать презентацию































Методическая копилка Бутик идей
Детско-родительский лыжный семейный клуб Умка
Конкурс рисунков Береги природу
Шляпка. Модульное оригами
Человек славен добрыми делами
Профессия - юрист
Визитная карточка кабинета физики
Профеccиональный стандарт вожатого
Дружба – чудесное слово. Кто с кем дружит (викторина)
Помощь молодому воспитателю
Пальчиковые игры. Домашние птицы
Игра по творчеству лирика _ А знаешь ли ты А.А.Фета __
Лето. Пришел июнь
Жил-был Зайка -длинные уши
Использование активных форм проведения занятий
Что важнее в уроке: форма или содержание?
Организация деятельности кружка Резьба по дереву
Аттестационная работа, Индивидуальный образовательный Маршрут
Использование игровой технологии на уроках физической культуры
Презентация на тему Викторина по ПДД (5 класса)
Презентация на тему Адаптация учащихся 5 класса
Семейный клуб Счастливы вместе. Творческий мастер-класс с родителями и детьми Новогодняя игрушка из фетра
Урок технологии Ткани и их виды
Представление центра уединения и релаксации
Индивидуальный исследовательский проект Как хлеб пришел на стол
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
Поэтапное рисование Птицы. Скворец
Эксперимент Тонет или плывёт