Слайд 2Метапредметный подход - увеличение эффективности работы детей, причем многократное.
зачем?
Наши
![Метапредметный подход - увеличение эффективности работы детей, причем многократное. зачем? Наши дети,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-1.jpg)
дети, приходя в школу с 1-го класса, катастрофически теряют интерес к обучению на уровне 7-, 8-го класса. Чем старше ребенок, тем меньше мотивация. Ценность обучения для ребенка теряется, и смыслов, которые заставляли бы его учиться, пока массовая школа не предъявила.
пытаются говорить о том, о чем современная массовая школа не умеет – о смысле жизни, о ценности жизни, причем делает это не назидательно, как делала советская школа, а качественно, технологично.
Слайд 3Что делают метапредметы:
пытаются говорить о том, о чем современная массовая школа не
![Что делают метапредметы: пытаются говорить о том, о чем современная массовая школа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-2.jpg)
умеет – о смысле жизни, о ценности жизни, причем делает это не назидательно, а качественно, технологично;
дают импульс для развития мышления и профессионализма самого педагога;
задают новые возможности работы с мировоззрением детей, с их самоопределением, с обретением смысла жизни.
Слайд 4Содержание метапредмета "Проблема"
обеспечивает как развитие способности мышления, так и развитие личности
![Содержание метапредмета "Проблема" обеспечивает как развитие способности мышления, так и развитие личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-3.jpg)
учащегося, поскольку при попадании в проблемную ситуацию человек не только анализирует ее мысленно, но и обязательно вырабатывает свою собственную точку зрения по вопросу, порождающему проблему.
Слайд 5Метапредмет "Знание"
является одной из форм работы, нацеленной на формирование у школьников
![Метапредмет "Знание" является одной из форм работы, нацеленной на формирование у школьников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-4.jpg)
теоретического мышления посредством введения их в культуру работы со знаниями.
Слайд 6Метапредмет "Знак"
реализует основную цель - обучение детей технологии схематизации, пониманию, построению
![Метапредмет "Знак" реализует основную цель - обучение детей технологии схематизации, пониманию, построению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-5.jpg)
и употреблению знаков и символов.
Слайд 7Метапредмет "Задача"
учащиеся осваивают обобщенные способы решения различных типов задач в различных предметных
![Метапредмет "Задача" учащиеся осваивают обобщенные способы решения различных типов задач в различных предметных дисциплинах.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/288520/slide-6.jpg)
дисциплинах.