Социально-педагогический проект профессиональной поддержки и помощи в социализации детям-инвалидам Содействие
Содержание
- 2. МБДОУ «Детский сад № 47» г. Северска является уникальной образовательной системой на территории Томской области Детский
- 3. БАЗОВЫЕ ПОЗИЦИИ ДОО Детский сад – открытая образовательная система В ДОО мотивирующая образовательная среда, конструируемая совместно
- 4. В 2014-2015 г.г. в ДОУ проведён мониторинг в ходе которого изучались особенности воспитания детей в семьях
- 5. Результаты мониторинга мотивировали нас на поиск эффективных семейно-центрированных технологий, путей взаимодействия коллектива ДОУ с семьями воспитанников
- 6. Цели проекта: достижение нового уровня качества взаимодействия с семьями воспитанников и оказание профессиональной помощи и поддержки
- 7. организацию «образовательного сообщества», основанного на принципе «со-действия», в котором активны и инициативны все его участники: взрослые
- 8. Модульное содержание деятельности по проекту I модуль – организация практической и консультационной помощи (Вариативные формы взаимодействия
- 9. V модуль - психолого-педагогическое сопровождение детей инвалидов (слепых), находящихся в ДОУ на условиях полной интеграции и
- 10. Промежуточные результаты деятельности по проекту испытывают трудности в выстраивании взаимоотношений между их членами по вопросам воспитания
- 11. В настоящее время участники «образовательного сообщества», реализующего проект находятся на этапе верификации выбранных модулей, направлений деятельности
- 12. Материалы и методические продукты по проекту стали победителями международных и всероссийских конкурсов Международный конкурс «НАДЕЖДА ПЛАНЕТЫ»
- 13. Всероссийский конкурс «ТЕРРИТОРИЯ ФГОС» 2016г. Всеросийский конкурс «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ РЕСУРС» 2107г.
- 14. ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ И ОБМЕНУ ОПЫТОМ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47» (МБДОУ
- 16. Скачать презентацию













Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры
Лучшие моменты пионерской жизни дружины имени Ивана Степановича Ежкова
Рилив-терапия-в-антропологическом-аспекте
Нравственно – патриотическое воспитание через приобщение к хозяйственно-бытовому труду старших дошкольников
Кружок Читай-ка. Формирование элементарных навыков чтения
Отрочество – особая пора жизни. Показатели взрослости. Роль имени в жизни человека
Так выглядела первая школа в 1897 году
Чайная пара. Пластилинография (по произведению К. Чуковского Федорино горе)
Нестандартное оборудование для развития двигательной активности детей дошкольного возраста (5-7 лет)
Школа-парк
Повтрение написания изученных букв
Как нарисовать космонавта
Моя семья
Процесс обучения. Лекция 3
Многофункциональная раскраска как средство развития навыков изобразительной деятельности детей раннего возраста
Профессиональная надежность водителя. Тема 2
Результаты работы группы Ромашки за 2019-2020 учебный год
Применение творческих проектов как средство развития познавательной активности учащихся
Перспективные педагогические технологии в профильном обучении
Сурдопедагогика. Общие вопросы сурдопедагогики
Новогодняя сказка (слайды)
Снежинки из бумаги
Рисуем человека
Игровые технологии
Оптимизация ВУЗовской подготовки персонала АЭС на основе компьютерного моделирования тренажеров-имитаторов
Наши кормушки
Но на свете почему-то торжествует доброта
Создание букета. Незабудка