Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании в РФ » и представляют собой «совокупность обязательных требований к
Презентации » Педагогика » Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС
Презентация Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС . Доклад-презентация на заданную тему выполнена в программе PowerPoint и содержит 14 слайдов. Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам. Если презентация оказалась полезной для Вас - поделитесь ссылкой с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки вашего браузера!

Слайды презентации Открыть в PDF

Слайд 1

Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС
Описание слайда:

«Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС» Презентация подготовлена педагогом-психологом высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР- детский сад № 17 «Ладушки» Субботиной Т.В.


Слайд 2

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации
Описание слайда:

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании в РФ » и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию». Стандарт выдвигает три группы требований:


Слайд 3

Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС  - слайд 3
Описание слайда:


Слайд 4

Ключевая установка стандарта – поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации, содействия взрослых
Описание слайда:

Ключевая установка стандарта – поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации, содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.


Слайд 5

 Каков должен быть выпускник ДОУ? Ребенок – выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками,
Описание слайда:

Каков должен быть выпускник ДОУ? Ребенок – выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. т. е главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе. Выпускник детского сада должен соответствовать целевым ориентирам, прописанным в стандарте. А именно:  ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др.  ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим , обладает чувством собственного достоинства.


Слайд 6

  ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности. Способность ребёнка
Описание слайда:

 ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности. Способность ребёнка к фантазии, воображению, творчеству интенсивно развивается и проявляется в игре .  творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании, придумывании сказок, танцах, пении  у ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он может контролировать свои движения и управлять ими, обладает развитой потребностью бегать, прыгать, мастерить поделки из различных материалов и т. п.;  ребёнок способен к волевым усилиям в разных видах деятельности, преодолевать сиюминутные побуждения, доводить до конца начатое дело.


Слайд 7

  ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений,
Описание слайда:

 ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей.  Ребёнок способен к принятию собственных решений , опираясь на свои знания и умения в различных сферах действительности.


Слайд 8

 Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе? Не ребенок должен быть готов к
Описание слайда:

Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе? Не ребенок должен быть готов к школе, а школа – к ребенку! Дети должны быть такими на выходе из детского сада, чтобы они не чувствовали себя в первом классе невротиками, а способными спокойно приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка. Цель детского сада – эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера. .


Слайд 9

Будут ли учиться дошкольники как в школе? Ребенок должен учиться через игры. Первые навыки
Описание слайда:

Будут ли учиться дошкольники как в школе? Ребенок должен учиться через игры. Первые навыки в рисовании, пении, танцах, чтения,счета и письма войдут в мир познания ребенка чрез ворота детской игры и другие детские виды деятельности. Через игру, экспериментирование, общение дети знакомятся с окружающим миром. При этом главное не надвинуть на дошкольное образование формы школьной жизни.


Слайд 10

Каково участие родителей? Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады,
Описание слайда:

Каково участие родителей? Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады, семейные, при этом они вправе «на любом этапе обучения продолжить образование в образовательной организации» Статья 44 «Закон Об образовании в РФ» «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования». Стандарт прописывает: для успешной реализации Программы должны быть обеспечены психолого- педагогические условия, которые я рекомендовала бы соблюдать и родителям!  уважение взрослых к человеческому достоинству детей,  использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям  взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития;


Слайд 11

 поддержка взрослыми положительного , доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей
Описание слайда:

 поддержка взрослыми положительного , доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;  поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности; (рисование, экспериментирование(  возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;  защита детей от всех форм физического и психического насилия;


Слайд 12

 поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение
Описание слайда:

 поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.


Слайд 13

Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС  - слайд 13
Описание слайда:


Слайд 14

Презентация на тему Подготовка детей к школе в условиях внедрения ФГОС  - слайд 14
Описание слайда:


Чтобы скачать презентацию - поделитесь ей с друзьями с помощью социальных кнопок.


Похожие презентации