Содержание
- 2. Правила поведения на занятии: 1. Внимательно слушать друг друга; 2. Не перебивать говорящего; 3. Уважать мнение
- 3. Доверие (между людьми) — это уверенность, что кто-то поведёт себя в определённых делах определённым образом. Доверие
- 4. Доверие окружающих – очень важное условие при работе в коллективе (в классе). Если вы будете вести
- 5. Помните, что доверие оказывают человеку, на которого можно положиться и быть уверенным, что он не подведет.
- 6. Обещание нужно выполнять точно и в срок. Если же вы не можете выполнить то, о чем
- 7. 1. Ты идешь по улице, к тебе подходит человек и просит позвонить. У него на сотовом
- 8. 2. Вечер. Ты дома один. Смотришь телевизор. Вдруг раздается звонок в дверь. Ты подходишь к двери,
- 9. «Доверяй, но проверяй»
- 10. Заключительная игра «ПУТЬ ДОВЕРИЯ» Анализ упражнения: — Как ты чувствовал себя, когда был "слепым"? — Вел
- 11. Рефлексия: Изменилось ли у вас мнение о доверии? Что можно изменить на доске? Какие качества можно
- 13. Скачать презентацию










Помоги маме-уточке посчитать утят
SVOYa_IGRA_v1
Анализ экологоразвивающего комплекса детского сада Светлячок
Тест для проведения промежуточной аттестации (1 семестр) для детей с ограниченными возможностями
Горжусь земляком!
Технологический приём Раскраска. Букет для милой мамочки
Опыт работы по природоохранной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста
Сказка о железных гвоздях
Мнемотаблица
Скворечник. Технология изготовления
Презентация на тему Развитие нравственных качеств ребёнка в младшем школьном возрасте
Дыхательная гимнастика для дошкольников как вид здоровье-сберегающей технологии
Технология проблемного обучения
Куда плывет кораблик. Занятие по окружающему миру в детском саду
Бабочки из пластиковых бутылок
Дидактическое пособие Времена года
Ребусы в картинках
Изменения в деятельности педагога, работающего в контексте ФГОС
Вырезание различных геометрических фигур, составление из них узоров в полосе,
Цель и результат педагогической деятельности
Формирование нравственно-этического ориентирования школьников посредством ТРИЗ-педагогики в ситуации русско-татарского двуязычия
Отчет по инструктивному лагерю
Наука. Технологии. Я
Дидактика современного урока, система правил подготовки, проведения и анализа результатов урока . Лекция 6
Устные упражнения на уроках математики как средство развития аналитико-синтетической деятельности учащихся начальной школы
Задания по чистописанию
Картотека подвижных игр на военную тему
Активизация мыслительной деятельности и развитие устной речи