Содержание
- 2. ПАНАРИНА ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА воспитатель
- 3. Мною был выбран проект ВИД ПРОЕКТА: среднесрочный, групповой, познавательно исследовательско - творческий, межпредметный. Солнышко, солнышко, Выгляни
- 4. БАЗИСНЫЙ КОМПОНЕНТ: работа по проекту проводится в рамках разделов программы Васильевой М. А. (познавательное, социальное, физическое
- 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности; Познакомить детей с понятием:
- 6. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОЛНЫШКОМ НА ПРОГУЛКЕ
- 8. Л Е П К А С О Л Н Ы Ш К О, П О К
- 10. РИСОВАНИЕ «ЛАСКОВОЕ СОЛНЫШКО»
- 11. РАЗВЛЕЧЕНИЕ «СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК»
- 12. Совместная работа с родителями: «СОЛНЦЕ – ЯСНОЕ, СОЛНЦЕ – КРАСНОЕ»
- 15. Скачать презентацию












Методический аппарат по учебному предмету История
Формы изучения образовательных запросов родителей. Мониторинг в педагогике
Всегда ли правы взрослые?
Юный эрудит. Брейн-ринг
Дистанционные каникулярные занятия
Тема или название стартапа
Планирование и прогнозирование
Поддержка детской инициативы через использование сенсорного тренинга на логопедических занятиях
История методики развития речи
Кроссворд. 6 кл
Педагогические идеи Василия Александровича Сухомлинского
Общее понятие метода обучения. Семинар 4. 1
Дерево знаний
Интеграция – важная составляющая современного урока
Педагогический эксперимент как один из основных методов научных исследований в области физической культуры и спорта
Суперстроители Lego
Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Оформление реферата
Советы родителям на лето
Открытка для мамы
Презентация на тему Характеристики уровней развития группы по Новиковой Л.И.
Требования к составлению анкеты для мониторинга мнений родителей
План мероприятий сотрудничества со школами на 2021-2022 год
Прогулка по осеннему лесу. (3 класс)
День матери. Открытка для любимой мамочки
Педагогические технологии
Врачи – наши сердца с вами ! Оригами
Профилактика негативных явлений в детско-подростковой среде путем привлечения обучающихся в социально-значимую деятельность