Содержание
- 2. Здоровье ребенка в наших руках
- 3. Повестка дня 1. Актуальность проблемы 2. Приветствие детей (знание детей о здоровом образе жизни) 3. Презентация
- 4. «Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд родителя.
- 5. Дети о здоровом образе жизни: Заниматься спортом Делать зарядку Надо правильно питаться Кушать витамины
- 6. Дети о здоровом образе жизни: Надо закаляться Дышать свежим воздухом и грязные продукты Нельзя есть вредные
- 7. Дети о здоровом образе жизни: Быть чистым Нельзя долго сидеть за компьютером Играть в подвижные игры
- 8. Физкультурно-оздоровительная работа в группе Физкультурно-оздоровительные мероприятия Дни здоровья, праздники, досуги, экскурсии Физкультурные занятия, занятия по ОБЖ
- 9. Утренняя гимнастика
- 10. Физкультурное занятие
- 11. Физкультурное занятие на воздухе
- 12. Спортивные досуги
- 13. Физкультминутки
- 14. Дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика
- 15. Прогулка
- 16. Труд
- 17. Гимнастика после дневного сна, воздушно-водные процедуры
- 18. Игры в группе
- 19. Мы выбираем здоровый образ жизни
- 20. Здоровье – это … Здоровый образ жизни – это … Блиц - опрос
- 22. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com



















 Объединение English4UClub. Изучение английского языка
 Объединение English4UClub. Изучение английского языка Игровое пространство в детском саду Ферма у Бурёнки
 Игровое пространство в детском саду Ферма у Бурёнки Современные подходы к реализации ФГОС
 Современные подходы к реализации ФГОС Мотивація професійної діяльності сучасного педагога
 Мотивація професійної діяльності сучасного педагога Ғажайып планета – жанды планета
 Ғажайып планета – жанды планета Что где растет? Кто где живет?
 Что где растет? Кто где живет? Исследовательский метод обучения в ДОУ
 Исследовательский метод обучения в ДОУ Что сначала, что потом. Игра для детей
 Что сначала, что потом. Игра для детей Слоговая структура слова. Повторялки. Работа с картинками (часть 2)
 Слоговая структура слова. Повторялки. Работа с картинками (часть 2) Презентация на тему Методические рекомендации по составлению рабочей программы
 Презентация на тему Методические рекомендации по составлению рабочей программы  Умеем ли мы говорить с нашими детьми
 Умеем ли мы говорить с нашими детьми Когда наступит лето (окружающий мир, 1 класс)
 Когда наступит лето (окружающий мир, 1 класс) Реализация различных направлений воспитательной работы через деятельность детских общественных объединений
 Реализация различных направлений воспитательной работы через деятельность детских общественных объединений Основы вязания крючком. Мастер - класс
 Основы вязания крючком. Мастер - класс Осенняя мастерская. Рисунок и аппликация
 Осенняя мастерская. Рисунок и аппликация Оригами Пингвин
 Оригами Пингвин Ребусы в картинках
 Ребусы в картинках Уроки Мойдодыра
 Уроки Мойдодыра Выбери съедобное. Триггеры
 Выбери съедобное. Триггеры Игра — как способ управления детским временным коллективом
 Игра — как способ управления детским временным коллективом Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр
 Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс
 Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс Этот удивительный лес
 Этот удивительный лес Тесты и познавательные задачи по технологии (6 класс)
 Тесты и познавательные задачи по технологии (6 класс) Интеллектуальная игра Парад загадок и шарад
 Интеллектуальная игра Парад загадок и шарад Преподавание филологических дисциплин
 Преподавание филологических дисциплин Куклы-берегини. Изготовление Вепсской куклы
 Куклы-берегини. Изготовление Вепсской куклы Ученик года Игнатченко Роман, 3 класс
 Ученик года Игнатченко Роман, 3 класс