Развитие и обогащение словаря ребёнка

Содержание

Слайд 2

Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и

Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и пассивного словаря.
пассивного словаря.

Слайд 3

Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.

Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.

Слайд 4

Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет. 

Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет.

Слайд 5

Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.

Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.

Слайд 6

Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители и

Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители и
педагоги должны решать совместными усилиями.

Слайд 7

Как проводить занятия с ребенком по развитию речи?

Как проводить занятия с ребенком по развитию речи?

Слайд 8

Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет,

Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет,
явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение.

Слайд 9

Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и

Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы.
мультфильмы.

Слайд 10

Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком.

Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком.

Слайд 11

«Подбери словечко» Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое, жёлтое,

«Подбери словечко» Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое, жёлтое,
тяжёлое, вымытое, чистое, червивое, гнилое

Слайд 12

«Сравни два яблока»

«Сравни два яблока»

Слайд 13

На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима», «Весна»,

На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима», «Весна»,
«Лето», «Игрушки», «Город», «Транспорт», «Птицы».

Слайд 14

Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз.

Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз.

Слайд 15

Вслушивайтесь в звуки улицы и природы.

Вслушивайтесь в звуки улицы и природы.

Слайд 16

Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи, что

Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи, что
услышал», «Внимательные ушки», «Кто позвал?».

Слайд 17

Рассматривание сезонной одежды поможет обогатить словарь по темам «Одежда» и «Обувь».

Рассматривание сезонной одежды поможет обогатить словарь по темам «Одежда» и «Обувь».

Слайд 18

На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда»,

На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда», Продукты питания», «Бытовая техника».
Продукты питания», «Бытовая техника».

Слайд 19

Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.

Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.

Слайд 20

Старайтесь, чтобы ребенок запоминал и повторял слова за вами.

Старайтесь, чтобы ребенок запоминал и повторял слова за вами.

Слайд 21

Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.

Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.

Слайд 22

Задавайте ребёнку соответ-ствующие вопросы.

Задавайте ребёнку соответ-ствующие вопросы.

Слайд 23

ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия, показывайте ребёнку, что и как вы делаете.

ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия, показывайте ребёнку, что и как вы делаете.

Слайд 24

Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова.  

Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова.

Слайд 25

Поручите ребенку посильную помощь на кухне. 

Поручите ребенку посильную помощь на кухне.

Слайд 26

В деятельности речевой материал усваивается значительно быстрее.

В деятельности речевой материал усваивается значительно быстрее.

Слайд 27

Поощряйте любую речевую активность ребенка.

Поощряйте любую речевую активность ребенка.

Слайд 28

Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери пару»,

Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери пару»,
«Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи наоборот».

Слайд 29

Игра "Шаги»

Игра "Шаги»

Слайд 30

Игра «Волшебный мешочек»

Игра «Волшебный мешочек»

Слайд 31

Игра «Ассоциации»

Игра «Ассоциации»

Слайд 32

Игра «Придумай рассказ»

Игра «Придумай рассказ»

Слайд 33

Играйте с Вашим ребенком в речевые игры!

Играйте с Вашим ребенком в речевые игры!
Имя файла: Развитие-и-обогащение-словаря-ребёнка.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0