Слайд 2Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и
![Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и пассивного словаря.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-1.jpg)
пассивного словаря.
Слайд 3Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.
![Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-2.jpg)
Слайд 4Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет.
![Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-3.jpg)
Слайд 5Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.
![Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-4.jpg)
Слайд 6Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители и
![Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-5.jpg)
педагоги должны решать совместными усилиями.
Слайд 7Как проводить
занятия с ребенком по развитию речи?
![Как проводить занятия с ребенком по развитию речи?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-6.jpg)
Слайд 8Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет,
![Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-7.jpg)
явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение.
Слайд 9Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и
![Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-8.jpg)
мультфильмы.
Слайд 10Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком.
![Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-9.jpg)
Слайд 11«Подбери словечко»
Яблоко какое?
сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое, жёлтое,
![«Подбери словечко» Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое, жёлтое,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-10.jpg)
тяжёлое, вымытое, чистое, червивое, гнилое
Слайд 13На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима», «Весна»,
![На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима», «Весна»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-12.jpg)
«Лето», «Игрушки», «Город», «Транспорт», «Птицы».
Слайд 14Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз.
![Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-13.jpg)
Слайд 15Вслушивайтесь в звуки улицы и природы.
![Вслушивайтесь в звуки улицы и природы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-14.jpg)
Слайд 16Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи, что
![Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-15.jpg)
услышал», «Внимательные ушки», «Кто позвал?».
Слайд 17Рассматривание сезонной одежды поможет обогатить словарь по темам «Одежда» и «Обувь».
![Рассматривание сезонной одежды поможет обогатить словарь по темам «Одежда» и «Обувь».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-16.jpg)
Слайд 18На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда»,
![На кухне можно развивать словарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда», Продукты питания», «Бытовая техника».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-17.jpg)
Продукты питания», «Бытовая техника».
Слайд 19Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.
![Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-18.jpg)
Слайд 20Старайтесь, чтобы ребенок запоминал и повторял слова за вами.
![Старайтесь, чтобы ребенок запоминал и повторял слова за вами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-19.jpg)
Слайд 21Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.
![Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-20.jpg)
Слайд 22Задавайте ребёнку соответ-ствующие вопросы.
![Задавайте ребёнку соответ-ствующие вопросы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-21.jpg)
Слайд 23ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия, показывайте ребёнку, что и как вы делаете.
![ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия, показывайте ребёнку, что и как вы делаете.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-22.jpg)
Слайд 24Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова.
![Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-23.jpg)
Слайд 25Поручите ребенку посильную помощь на кухне.
![Поручите ребенку посильную помощь на кухне.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-24.jpg)
Слайд 26В деятельности речевой материал усваивается значительно быстрее.
![В деятельности речевой материал усваивается значительно быстрее.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-25.jpg)
Слайд 27Поощряйте любую речевую активность ребенка.
![Поощряйте любую речевую активность ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-26.jpg)
Слайд 28Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери пару»,
![Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери пару»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-27.jpg)
«Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи наоборот».
Слайд 33Играйте с Вашим ребенком в речевые игры!
![Играйте с Вашим ребенком в речевые игры!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846663/slide-32.jpg)