Проект Мое наследие по нравственно-патриотическому воспитанию

Слайд 2

Подрастающее поколение слабо ориентируется не только в народных традициях, но и плохо

Подрастающее поколение слабо ориентируется не только в народных традициях, но и плохо
знает историю, культуру и обычаи своего народа.
Самой большой проблемой является отрыв от национальной культуры, разрыв связи поколений, воспитание вне культурно-исторических традиций, вне системы ценностей, менталитета своего народа.
Родители дают недостаточно знаний о культуре, традициях нашего народа.
Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и его обычаи, традиции. Для этого необходимо обратиться к истории русского народа.

Актуальность

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» (М. Ломоносов)

Слайд 3

Задачи:
Познакомить с историей России;
Развить интерес к русскому народному творчеству, промыслам, традициям и

Задачи: Познакомить с историей России; Развить интерес к русскому народному творчеству, промыслам,
обычаям русских людей;
Сформировать умение отражать полученные знания в художественно-продуктивной деятельности;
Создать условия для реализации нравственно-патриотического развития детей через обогащение РППС ДОО.

Цель:
Приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре, быту, традициям русского народа посредством изучения истории своей страны.

Слайд 4

Участники проекта:
воспитанники старшего дошкольного возраста, педагоги группы, родители.
Продолжительность проекта:
долгосрочный (1 год).
Вид проекта:
информационный,

Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, педагоги группы, родители. Продолжительность проекта: долгосрочный
творческий,
познавательный.

Слайд 5

Ожидаемые результаты:
Сформированы элементарные представления по истории России;
Расширены знания о народном

Ожидаемые результаты: Сформированы элементарные представления по истории России; Расширены знания о народном
творчестве, промыслах, традициях и обычаях русского народа;
Развиты умения отражать полученные знания в художественно-продуктивной деятельности;
Созданы условия для реализации нравственно-патриотического развития детей через обогащение РППС ДОО;
Создана методическая копилка для педагогов ДОО.

Слайд 6

Содержание работы
1 этап - подготовительный;
2 этап –практический;
3 этап – завершающий:
Оценка этапов реализации

Содержание работы 1 этап - подготовительный; 2 этап –практический; 3 этап –
проекта;
Подведение итогов;
Выступление с обобщенным опытом на педагогическом совете.