Содержание
- 2. Актуальность: Современный человек проводит огромное количество времени среди синтетических материалов, стекла и бетона. Любовь к растениям
- 3. Цель: Изучить разнообразие комнатных растений своего класса. Задачи: расширить знания детей о комнатных растениях; развивать практические
- 4. Гипотеза: Учащиеся, узнав, как могут обыкновенные декоративные растения ближайшего окружения помочь здоровью, оказывая положительное воздействие на
- 5. Место реализации проекта: Школьная рекреация кабинета. Этапы проекта: Выступление с предложением о реконструкции кабинета. Создание инициативной
- 6. I этап проекта- повышение интереса учащихся в реализации проекта, путём просмотра видеоролика «Влияние комнатных растений на
- 7. II этап - создание инициативной группы.
- 8. III этап - изучение литературы о пользе растительного мира.
- 9. IV этап - распределение работ между учениками.
- 10. V этап - организационные работы проектной группы.
- 11. Хлорофитум Польза: Очищает воздух в помещении, удаляет вредные примеси. Увлажняет воздух, делает атмосферу более экологичной. Благоприятно
- 12. Вывод: Комнатные растения не только украшают помещение, но и способствуют очищению воздуха, укреплению здоровья людей. Они
- 13. Заключение: Человеку необходимо общение с природой! Это делает его добрее, спокойней, радостней. Развивает его ум и
- 14. Список литературы: Азарушкин Н. «Комнатные растения дарят здоровье», 2010. Березкина И. «Зеленый оазис. Комнатные растения от
- 16. Скачать презентацию













Воспитательный потенциал предмета Иностранный язык
Мое удивление. Занятие 6
Ветка рябины
Рука друга
Я-мастер. Викторина
Методология. Памятки
Птичка-невеличка. Изготовление мягкой игрушки
Ноябрь (викторина-тест)
Конкурс Сказочные правонарушения
Повар. Путешествие в мир профессий
Полина в торговом центре
Дидактическая игра Построй домики для животных
Давайте знакомиться. Борщикова Фатима Сулимовна
Времена года
Мои домашние питомцы
Внеурочная деятельность глазами учащихся, учителей и родителей 5-11 классов
Открытие клуба дипломатов. Жизнь в Артеке
Физкультурно-оздоровительная работа в летний период в дошкольном учреждении
Проектирование урока с учетом индивидуальных возрастных, психологических особенностей обучающихся
Самопрезентация Я – ученик XXI века
Производственная практика
Учитесь читать!
Чудо мастерская. Образовательная программа
Методические рекомендации учебный проект и требования к проекту. Критерии оценивания проекта старшеклассников
Топ 10 профессий будущего. Профессии, востребованные на рынке труда в ближайшие 10 лет
Моя будущая профессия журналист
Технологии художественно-прикладной обработки материалов
Мотивы выбора профессии