- Главная
- Педагогика
- Проект-резюме ученика

Содержание
- 2. ПРОВЕРКА домашнего задания Выступление с проектом-резюме «Я –ученик 10 класса МБОУ «СОШ № 11» /рассмотреть проблемы
- 3. ВЫВОДЫ: Что нового вы узнали друг о друге? Можете ли вы найти единомышленников по своему проекту?
- 4. Домашнее задание: Проект «Я через 10 лет. Моя карьера. » /весточка из будущего/ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1 слайд-
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2ПРОВЕРКА домашнего задания
Выступление с проектом-резюме
«Я –ученик 10 класса МБОУ «СОШ № 11»
/рассмотреть
ПРОВЕРКА домашнего задания
Выступление с проектом-резюме
«Я –ученик 10 класса МБОУ «СОШ № 11»
/рассмотреть

проблемы поступления в будущем в учебные заведения, профиль, необходимые предметные области, собственные увлечения, хобби»
Слайд 3ВЫВОДЫ:
Что нового вы узнали друг о друге?
Можете ли вы найти единомышленников по
ВЫВОДЫ:
Что нового вы узнали друг о друге?
Можете ли вы найти единомышленников по

своему проекту? Кто это? Назовите, поясните свою версию ответа
Плюсы и минусы вашей работы (перечислите)
Плюсы и минусы вашей работы (перечислите)
Слайд 4Домашнее задание:
Проект «Я через 10 лет. Моя карьера. »
/весточка из будущего/
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
1 слайд-
Домашнее задание:
Проект «Я через 10 лет. Моя карьера. »
/весточка из будущего/
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
1 слайд-

тема проекта (фото, атрибуты профессиональной деятельности, Ф.И. специалиста)
2 слайд- ваш жизненный путь по годам (учеба в ВУЗЕ, работа в компании, должность, специализация- можно использовать Интернет)
3 слайд – советы- рекомендации из будущего для вас сейчас /собственные/
2 слайд- ваш жизненный путь по годам (учеба в ВУЗЕ, работа в компании, должность, специализация- можно использовать Интернет)
3 слайд – советы- рекомендации из будущего для вас сейчас /собственные/
Интеллектуально-познавательная игра Умница
Школьники России
Һәр чәчәкнең-үз исе, һәр халыкның-үз төсе
Работа с бумагой. Корзина с грибами
Роль родителей в формировании Универсальных Учебных Действий у первоклассников
Для чего нужно учиться?
Мое творчество
Исследовательская деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста через использование моделирования
Современные принципы, методы, приемы и средства музыкального развития ребенка-дошкольника
Корректурные упражнения как средство развития орфографической зоркости у обучающихся основной школы
Self-presentation
Мамочка, родная, любящая, внимательная, заботливая…
Внедрение региональной целевой модели наставничества в профессиональных образовательных организациях Челябинской области
Аттестационная работа. Метод проектов
Latvju rakstu zīmes. Metodisks materiāls mājturībā
Какой термос лучше
Республиканский онлайн-конкурс Лучший дизайн кабинета алтайского языка. Урлу- Аспакская основная общеобразовательная школа
Четвёртый лишний. Интерактивная игра
Логические задачи на движение и время
Пространственные отношения: на, над, под
Времена года
Ваш ребенок идет в школу
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников через экспериментирование
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звук Р, часть 2
Спортивная викторина
Моя горизонтальная карьера
Один-много: обучение детей правильному согласованию имен существительных с числительным или словом много