Анализ результатов административного контроля. Предметы гуманитарного цикла 2015-2016

Результаты метапредметной диагностики в 5 классе

Рейтинг успешности применения умений

Результаты АК по литературе

Результаты АК по обществознанию

Основная проблема – уровень сформированности умения работать с информацией.
Информация – устная и письменная речь.
Информация - различные виды текстов (научный , публицистический, художественный стили; типы речи: повествование, рассуждение, описание; сплошной, прерывистый; графический, табличный и т.п.).

Рекомендации для словесников с целью формирования (развития) умений анализировать ЛХП
(метапредметные умения)

Рекомендации для всех участников ОД с целью формирования (развития)
метапредметных умений

! Умение важно формировать до 100% (до уровня навыка).
! Работа на уроке должна быть сфокусирована на деятельности обучающегося, «тренировке».

Обучение в 4-11 классах начинается с произвольного внимания.
Внимание связано с волей (не всегда интересно!).
Без «тренировки», практической деятельности обучающегося создается иллюзия компетентности (мне кажется, что я формирую).
«… не тот хорош, кто наполнен, а тот, кто хорошо устроен» (Курдюмов)
Проверяем «умение учиться» (в урочной / внеурочной деятельности / в КИМах):
Активный словарь;
Выполнение инструкции;
Запоминание;
Объяснение;
Применение.

Результаты АК по русскому языку

Результаты АК по русскому языку