- Главная
- Педагогика
- Проект в старшей группе По дороге с облаками
Содержание
- 2. Цель проекта: Содействие формированию экологической культуры дошкольников через воспитание бережного отношения к природе. Активизация мышления, речи
- 3. Актуальность Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно
- 4. Этапы проекта: Подготовительный этап: Сформулированы проблемные вопросы совместно с детьми: Что вы видите на небе? На
- 5. Основной(практический). Работа с детьми. Образовательная область «Познание». Дидактические игры: «Найди облако похожее на животных», «Закончи фразу»,
- 6. Коллективное сочинение сказки «Путешествие облака» Словарная работа: небо, небосвод, высокое, голубое, хмурое, пасмурное, безоблачное, облачное, утреннее,
- 7. 3-этап заключительный: Создание мультфильма «Облачко» В результате проведенной работы дошкольники понимают и осознают , что такое
- 8. Мимо белого яблока луны, Мимо красного яблока заката Облака из неведомой страны К нам спешат, и
- 9. Рассматриваем облака при помощи специального окошка и определяем их название. Сегодня были кучевые, а какие будут
- 11. Опыт « Облако в банке»
- 12. Аппликация облака.
- 13. Рисуем облака
- 14. Рисуем и вырезаем декорации для нашего мультфильма.
- 15. Создаем мультфильм
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Цель проекта:
Содействие формированию экологической культуры дошкольников через воспитание бережного отношения к природе.
Цель проекта:
Содействие формированию экологической культуры дошкольников через воспитание бережного отношения к природе.
Задачи.
-формировать умение видеть и описывать небо в разную погоду, выделять разную форму облаков ,замечать изменение цвета облаков в зависимости от части суток.
- развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.
- заложить основы экологической грамотности у детей через воспитание любви к природе и бережное отношение к ней.
- формировать проектно - исследовательские умения старших дошкольников, приучать самостоятельно искать решения, анализировать результат своей деятельности.
Длительность проекта: 01.08.2017-29.09.2017
Предмет исследования: облака. Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, их родители. Предполагаемый результат: у детей сформируются знания о том, как образуются облака, какие виды облаков есть, продолжится формироваться творческое воображение. Продукт проекта: мультфильм про маленькое облачко.
Слайд 3Актуальность
Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен
Актуальность Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен
Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности.
В современном обществе экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до " Я и природа".
Поэтому в настоящее время, когда ребенок очень мало общается с природой, а в свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней.
Слайд 4Этапы проекта:
Подготовительный этап:
Сформулированы проблемные вопросы совместно с детьми:
Что вы видите на небе?
На
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
Сформулированы проблемные вопросы совместно с детьми:
Что вы видите на небе?
На
Облака неподвижны или движутся?
Облака находятся низко или высоко?
Почему они движутся? Что делает ветер с облаками?
Что происходит с погодой, если облака закрывают солнце?
Почему про облака говорят, что они бегут, летят, плывут?
Какую погоду предвещают сегодня облака?
Какого цвета бывают облака на восходе и закате солнца?
Какое облако можно назвать тучей?
Чем отличается небо летом?
Чем небо днем отличается от ночного неба?
Какие светила можно увидеть на небе днем? Ночью?
Подбор художественной литературы (сказки, стихи, загадки, считалки, пальчиковые игры), подвижных игр, игр - упражнений, дидактических игр.
Слайд 5Основной(практический).
Работа с детьми.
Образовательная область «Познание».
Дидактические игры: «Найди облако похожее на животных»,
Основной(практический).
Работа с детьми.
Образовательная область «Познание».
Дидактические игры: «Найди облако похожее на животных»,
Опытно-экспериментальная деятельность: «Облако в банке»
Образовательная область «Речевое развитие»
Чтение:И. Тургенев «Бежин луг»
Е. Алябьева «Как Небо собиралось в гости к Земле»
А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне...» (отрывок)
Бианки «Небесный слон»
И. Никитин « Как Небо собиралось в гости к Земле»
Загадывание загадок о небе и облаках
Заучивание стихотворений
Н. Екимова « Облака.»
Слайд 6Коллективное сочинение сказки «Путешествие облака»
Словарная работа: небо, небосвод, высокое, голубое, хмурое, пасмурное, безоблачное,
Коллективное сочинение сказки «Путешествие облака» Словарная работа: небо, небосвод, высокое, голубое, хмурое, пасмурное, безоблачное,
Слайд 73-этап заключительный: Создание мультфильма «Облачко»
В результате проведенной работы дошкольники понимают и осознают
3-этап заключительный: Создание мультфильма «Облачко»
В результате проведенной работы дошкольники понимают и осознают
Заключение.
Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый опыт поисково - исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали облака как красоту природы. На основании исследования пришли к выводу: какие разные облака, что они отличаются. У каждого облачка свой характер. Данный проект способствовал развитию творческого и интеллектуального мышления, увеличил словарный запас речи дошкольников, умения приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения. Благодаря проделанной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, «из чего сделаны облака».
Слайд 8Мимо белого яблока луны,
Мимо красного яблока заката
Облака из неведомой страны
К нам спешат,
Мимо белого яблока луны, Мимо красного яблока заката Облака из неведомой страны К нам спешат,
Слайд 9Рассматриваем облака при помощи специального
окошка и определяем их название. Сегодня были
Рассматриваем облака при помощи специального
окошка и определяем их название. Сегодня были
кучевые, а какие будут завтра?
Слайд 11Опыт « Облако в банке»
Опыт « Облако в банке»
Слайд 12Аппликация облака.
Аппликация облака.
Слайд 13Рисуем облака
Рисуем облака
Слайд 14Рисуем и вырезаем декорации для нашего мультфильма.
Рисуем и вырезаем декорации для нашего мультфильма.
Слайд 15Создаем мультфильм
Создаем мультфильм