Цель: 1. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа. 2. Упражнять в простейшем слоговом
синтезе. 3. Активизировать и расширять словарный запас. Ход игрового упражнения. Логопед произносит первый слог. Ребенок говорит второй слог, затем называет слово полностью.
Slaidy.com
Веселая парикмахерская
Мир вокруг нас. Что у нас под ногами
Ажурная открытка. Поделка на конкурс Весенне настроение
Учителя - они как свет в пути
Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Эстетическое развитие детей
Формирование и организация работы команды для решения профессиональных задач
Ягоды. Клубника
Гномики. Жил на свете гномик
Как рассматривать детские рисунки
Теремок
Новогодние игрушки Гномик
Использование практического метода в экологическом воспитании младших школьников
Шашки – это интересно, увлекательно, познавательно!
Аттестационная работа. Азбука дорожной безопасности
Подарки на 8-е марта
Зимний пейзаж (акварель)
Изготовление поделок из бумаги. 1 класс
Доброта – она повсюду, Доброта нужна всем людям!
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей при МБОУ СОШ №5
Аттестационная работа. Реализация проектной деятельности на уроках математки
Портфолио Учителя МОУ Агинская средняя общеобразовательная школа №4 Ерохиной Елизаветы Ивановны
Мама - главное слово в каждой судьбе
Группа №3 Карапузики. Новогодний утренник
Педагогическая ситуация как единица воспитательного процесса
Профилактический материал по дискалькулии
Педагогика сотрудничества. Стили педагогического общения
Как правильно подготовить презентацию