Цель: 1. Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа. 2. Упражнять в простейшем слоговом
синтезе. 3. Активизировать и расширять словарный запас. Ход игрового упражнения. Логопед произносит первый слог. Ребенок говорит второй слог, затем называет слово полностью.
Slaidy.com
Бала тілі бал (интеллектуалды ойын сабақ)
Выпускная квалификационная работа: Применение тестового метода контроля в предметной области Технология
Загадки об осени
Развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях стандартизации образования
Аттестационная работа. Использование Emoji на уроках русского языка
Мы и они
Общая характеристика методов педагогического исследовани
Книжка-ширма
Бинарные уроки
T2fXEqgQNpWDzq6NEca80g
klassifikatsiya_professiy_klimov
Угадай по картинке
Строим город
Изготовление цветущей ветки яблони из бумаги
Использование театрализованных игр в развитии устной речи детей
Детский загородный оздоровительный лагерь Заря
Инновационные формы урока музыки как средство развития творческого потенциала учащихся
Здоровьесберегающие технологии и коррекционная педагогика физического воспитания учащихся
Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях центра ППМ и СП
Профессиональная компетентность педагога
Мастер-класс, как одна из эффективных форм взаимодействия детского сада с семьей
Пошив расклешенной юбки. Обработка боковых срезов
Моё рабочее место
Фестиваль видеосэлфи Я – классный руководитель, Непрокина Лидия Ивановна
Артикуляционная гимнастика для малышей
Лисенок Вилли
Основной смысл портфолио
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры