Профессиональная деятельность и её субъект

План урока.
1. Понятие профессиональной деятельности;
2. Функции, цели и задачи профессиональной деятельности;
3.Основные понятия «профессия», «специальность», «специализация», «должность»;
4. Квалификация профессий;
5. Формы разделения труда;
6. Способности;
Рефлексия;
Задание на дом.

Профессиональная деятельность — это деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства.
Функции профессиональной деятельности:

Цель профессиональной деятельности —
это предполагаемый результат, обеспечивающий развитие личности и ее жизнедеятельность.
Задачи профессиональной деятельности —
это этапы достижения цели.

Слово “профессия” (от лат. pгоfеssio - “объявляю своим делом”, “говорить публично”, “заявлять”) означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником
к существованию.
Профессия - это знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой, получая вознаграждение
за свой труд.

Профессия - это группа родственных специальностей и специализаций с разными квалификационными уровнями. Понятие “профессия” обозначает достаточно широкий спектр трудовых функций, но часто возникает потребность в определении конкретной работы, которую выполняет человек, то есть его специализации.

Специальность – (от лат. species – род, вид) –
вид занятия в рамках одной профессии.
Специализация - это узко дифференцированная область трудовых функций, определяющая форму разделения труда и ее рациональную организацию.

Должность - это трудовой пост, положение работника в конкретном органе аппарата управления, который отражает обязанности, права и ответственность. Должность фиксирует принадлежность к той или иной управленческой цепочке.
Классификация профессий:
по отраслям народного хозяйства: профессии сферы образования, здравоохранения, обслуживания, сельского хозяйства, добывающей и перерабатывающей промышленности и прочие;
по приоритетным областям научного знания: профессии химические, юридические, экономические, биологические и др.;
по степени востребованности: очень востребованные,
менее востребованные.

По характеру труда все профессии можно разделить на две группы:
Требующие физического или умственного труда;
Имеющие исполнительский или творческий характер.
По уровню квалификации специалиста:
Требующие высшего образования (врач, менеджер, преподаватель, логистика и др.)
Требующие высокой квалификации, полученной в системе среднего профессионального образования (бухгалтер, медицинская сестра и др.;
Требующие квалификации на уровне начального профессионального образования (парикмахер, продавец, слесарь, водитель, каменщик и др.);
Не требующие квалификации (профессионального обучения) (подсобный рабочий, курьер, санитарка, грузчик и др.).
По предмету труда:
«Человек – художественный образ»;
«Человек – природа»;
«Человек – техника»;
«Человек – человек»;
«Человек – информация»

Разделение труда — специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности, ее дифференциация по социальным функциям.
Специализация труда — форма общественного разделения труда. Она выражается в такой организации производства, когда отдельные люди выполняют только определенные трудовые операции в процессе изготовления какого-либо продукта.

Форма разделения труда характеризует способ организации процесса профессиональной деятельности людей.

Способности — важное условие успеха в профессиональной деятельности
Способности — это индивидуально-психологические особенности личности, которые проявляются в конкретной сфере и являются условием успешной работы в ней.
Различаются следующие виды способностей:
Общие способности необходимы для достижения успеха в любом виде деятельности; к ним относятся уровень общего интеллектуального развития, устойчивость внимания, волевой самоконтроль, трудоспособность и др.
Специальные способности необходимы для достижения высоких результатов в определенных, специфических видах деятельности, например, математические, художественные, организаторские и другие относятся к специальным способностям.

Общие способности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности, часто называются одаренностью. Одаренность может проявляться в различных сферах деятельности: учебной, интеллектуальной, сфере общения.
Высокий уровень развития специальных способностей говорит о талантливости; деятельность талантливого человека отличается новизной и оригинальностью

Задание на дом № 1.
Записать определение понятий:
«профессиональная компетентность»
«профессиональная квалификация»
«профессиональная пригодность»
«профессиограмма».