Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием О героях былых времен...

Содержание

Слайд 2

Заключается в том, что во время учебного процесса не всегда хватает времени,

Заключается в том, что во время учебного процесса не всегда хватает времени,
чтобы красочно и достоверно рассказать о героях и памятниках ВОВ, для этого отлично подойдет это тематическая программа, так в летнее время дети не так загружены, детям можно показать памятники и подробно рассказать о Великой Отечественной Войне. В этом возрасте младшим школьникам нужна наглядность, а учебный процесс, не всегда может реализовать это в жизнь.

Проблема

Слайд 3

организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для

организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для
формирования у младших школьни­ков гражданско-патриотических ценностей, бережного отношения к историческому и культурному наследию родины, формирование гaрмонически развитой и духовно богатой личности, стремлeния к самосовершенствованию, развитие познавательной и творческой активности учащихся, воспитание чувства любви и гордости за свой народ.

Цель

Слайд 4

Формировать социально-активную личность, готовую приносить пользу обществу и государству;
Формировать гражданско-патриотические ценности,

Формировать социально-активную личность, готовую приносить пользу обществу и государству; Формировать гражданско-патриотические ценности,
воспитывать чувство гордости и любви к своей Родине, через знания об истории своей страны, района, школы;
Создать условия для эффективного патриотического воспитания детей;
Развитие творческого потенциала, творческого мышления;
Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Задачи

Слайд 5

Программа направлена на детей младших классов 8-11 лет. Для детей этого возраста

Программа направлена на детей младших классов 8-11 лет. Для детей этого возраста
присуще: высокий уровень активности; эмоциональная непосредственность; повышенная работоспособность, но в то же время высокая утомляемость, в следствии чего необходим отдых в течении дня; высокая потребность в игре, движении, во внешних впечатлениях; предпочтение к шумным коллективным играм; высокая чувствительность к критике со стороны взрослых; становление независимости; развитие социальных эмоций, подчинение своих интересов интересам группы, желание проигрывать позитивные социальные роли; желание быть полезным; становление чувства ответственности.

Возраст детей, на которых направлена программа.

Слайд 6

Сроки реализации программы:
Продолжительность смены – 14 дней (8 – 22 июня 2020

Сроки реализации программы: Продолжительность смены – 14 дней (8 – 22 июня
г.).
Направление программы
- Социально–педагогическое;
- Художественное;
- Патриотические;
- Историко-краеведческое.

Слайд 7

Конституция РФ;
Закон РФ «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.;
Указ Президента Российской

Конституция РФ; Закон РФ «Об образовании»; Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.;
Федерации от 08.07.2019 № 327 "О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы"
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
Распоряжение главы муниципального образования «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей»;
Приказы о проведении экскурсии;
Устав школы МБОУ Лицей №2;
Положение о лагере дневного пребывания;
Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;
Приказы управления образования;
Гражданский кодекс от 30.11.1994 N 51-ФЗ;
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;

Нормативное правовое обеспечение

Слайд 8

Программа  летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей опирается на следующие принципы:
Принцип

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей опирается на следующие принципы:
гуманизации - построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.
Принцип сотрудничества – результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребёнка и взрослого.
Принцип демократичности - участие всех детей  и подростков в программе развития творческих способностей.
 Принцип дифференцации воспитания - отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуальными  особенностями детей.

Принципы реализации программы

Слайд 9

Подготовительный период
Срок реализации: Февраль – июнь 2020 год
Адаптационно-организационный период
Срок реализации: 8 –

Подготовительный период Срок реализации: Февраль – июнь 2020 год Адаптационно-организационный период Срок
9 июнь 2020 года
Основной период
Срок реализации: 10-19 июня 2020года
Итоговый период
Срок реализации: 20 июня 2020 года

Механизм реализации программы

Слайд 10

Распорядок дня

Распорядок дня

Слайд 11

Цель: сохранение исторической памяти о событиях и участниках Великой Отечественной войны и

Цель: сохранение исторической памяти о событиях и участниках Великой Отечественной войны и
празднование 75-летия Победы.
С детьми просмотрели видеоролик про подвиг разведчика Коли Кузнецова.

Мероприятия Просмотр видеоролика «Лица Победы»

Слайд 13

Цель: Формирование нравственных ценностей, уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ.

Цель: Формирование нравственных ценностей, уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ.
Закрепление знаний о том, кто и как защищали нашу Родину в годы войны. Воспитание нравственно - патриотических чувств у детей через совместные мероприятия.
Задачи: Расширить знания о Великой отечественной войне; Научиться уважительному отношению к старшему поколению, к ветеранам.
Выпустили замечательную информативную стенгазету «Спасибо деду за победу». Ребята приносили фотографии и информацию из дома.

Выпуск стенгазеты «Спасибо деду за победу»

Слайд 14

Цель: воспитание патриотизма, развитие кругозора. Задачи: хорошо усвоенный материал, чувство гордости за

Цель: воспитание патриотизма, развитие кругозора. Задачи: хорошо усвоенный материал, чувство гордости за
свой народ, понимание ужасов войн. Виртуально с детьми побывали на экскурсии в Лиинахамари, с помощью видеоролика и презентации.

Виртуальная экскурсия в Лиинахамари

Слайд 15

Цель: формирование у детей толерантности, сострадания, воспитание патриотизма, уважения к Отечеству.
Задачи:
1.

Цель: формирование у детей толерантности, сострадания, воспитание патриотизма, уважения к Отечеству. Задачи:
Пробудить в детях чувство сострадания  и гордости за стойкость своего народа во время ВОВ;
2. Развивать художественные и творческие способности;
3. Формировать основы эстетического воспитания;
4. Побуждать детей передавать собственные чувства, способность сопереживать другим людям.

Конкурс рисунков «Мирное время над головой»

Слайд 16

Краткосрочные результаты реализации программы: камфорное нахождение ребенка в лагере, сформированное у детей

Краткосрочные результаты реализации программы: камфорное нахождение ребенка в лагере, сформированное у детей
понятие «Родина», «мир», «война», «патриотизм». Качественные знания о Великой Отечественной Войне. Умения применять полученные знания на практике. Умение работать в команде. Четкое понимание – Я гражданин России.
Долгосрочные результаты программы: умение сопереживать, развитие у детей любви к занятиям физкультурой и спортом, обеспечение непрерывности процесса обучения и воспитания, бережное отношение к историческому и культурному наследию родины,  стремления к самосовершенствованию, развитие познавательной и творческой активности учащихся.

Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации программы

Имя файла: Программа-детского-оздоровительного-лагеря-с-дневным-пребыванием-О-героях-былых-времен....pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0