- Главная
- Педагогика
- Классификация игр для детей

Содержание
Слайд 3Педагогические принципы.
«Знаешь сам – поделись с товарищем».
«Обучаемся играя» (широкое использование игровой природы
Педагогические принципы.
«Знаешь сам – поделись с товарищем».
«Обучаемся играя» (широкое использование игровой природы

ребенка, подростка в процессе обучения и развития их творческого потенциала).
«ребенок=игра=перевоплощение=творческая природа детей=обучающий игровой процесс=ребенок – универсальный актер» (развитие и закрепление знаний и умений участников коллектива при помощи игры с перевоплощением, основанной на творческой сущности детей. Идти от воспитанника коллектива, от его возможностей, способностей).
«Я сам».
«Мы в тебя верим».
«Самооценка».
«Дал слово – держи».
«Лучшие из лучших».
«Все, что получил в театре, - в жизни пригодится».
«Идем к единой цели вместе».
«Вдали от дома своего».
«ребенок=игра=перевоплощение=творческая природа детей=обучающий игровой процесс=ребенок – универсальный актер» (развитие и закрепление знаний и умений участников коллектива при помощи игры с перевоплощением, основанной на творческой сущности детей. Идти от воспитанника коллектива, от его возможностей, способностей).
«Я сам».
«Мы в тебя верим».
«Самооценка».
«Дал слово – держи».
«Лучшие из лучших».
«Все, что получил в театре, - в жизни пригодится».
«Идем к единой цели вместе».
«Вдали от дома своего».
- Предыдущая
ОрхидеяСледующая -
Норникель. История

Воспитание
Мажор - Минор
Превращения внутри нас. Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе №12
Конкурс методических разработок образовательных маршрутов для совместной деятельности дошкольников с родителями и педагогом
Система контроля знаний учащихся по физике
Инструкция по ведению журнала групповых занятий
Пластилиновые узоры
Новогодняя сказка для младших классов
Проблема усвоения знаний и формирования навыков и умений в процессе обучения иностранному языку в средней школе
Мой профессиональный выбор
Конкурс Мы живём Победами
Сурдопедагогика
Учимся пересказывать и автоматизируем звук [с] в речи. Лексическая тема: Продукты питания
Профориентация для учащихся 9-х классов
Аттестация педагогических работников в целях установления первой квалификационной категории Презентация практических достижений
Бабушка посадила. Дифференциация С-Ш
Технологии сохранения и стимулирования здоровья детей дошкольного возраста в образовательной деятельности
Дорогие мои первоклассники!
Рисуем снеговика
Метод проектов в воспитании и обучении школьников
Игра Отгадайка
Формативное оценивание
Мороз Дарья Александровна. Воспитатель группы Росинка
Проектная деятельность на уроках технологии. Изготовление молотка
Технология конструирования современного урока русского языка
Скрапбукинг, скрэпбукинг
Мой родной Кореновск
Весна. Мультитренажёр