Содержание
- 2. Готовы ли вы отправиться на поиски клада? ВНИМАНИЕ : Чтобы найти сокровище племени грамматикамма, Вы должны
- 3. Мы подошли к пещере,но вход в неё завален камнями. Не спешите закатывать рукава. Эти камни исчезнут,
- 4. Фонетическое задание (в трёх частях) Запишите 3 слова, содержащих букв больше, чем звуков. Запишите 3 слова,
- 5. Вы справились? Молодцы!
- 6. Море преградило нам путь. Лодки , как на зло, нет. Но если вы найдете ответ на
- 7. II. Грамматическое задание. Поставьте слова в форму Р.п., мн.ч. Яблоко, теленок, валенок, чулок, носок, помидор, килограмм,
- 8. Никогда не доверяйте дельфинам! Из-за них мы на дне. Теперь, чтобы выбраться отсюда, нужно справиться с
- 9. III. Найдите ошибку в управлении. Касаться проблем воспитания. Прикоснуться к горячему утюгу. Различать плохое и хорошее.
- 10. Фух…Наконец то, мы на суше! От сокровищ нас отделяет лишь лес, главное в нём не заблудиться.
- 11. Неприятно признавать, но мы всё-таки заблудились. Хотя это место вполне милое, но Мы должны искать клад,
- 12. IV.Укажите, на месте каких цифр нужны запятые. Хаджи Мурат сел (1) и сказал (2) что (3)
- 13. Не пущу вас дальше, пока не ответите на вопрос!!! О, а вот и житель этого леса…
- 14. V. Какие слова пишутся слитно? Действовать (на)удачу. (Во)время экскурсии. (В)глубь веков. (На)веки вечные. (На)силу шел.
- 15. Молодцы!
- 17. Скачать презентацию














Организация военно-патриотической викторины в воинской части
Прохождение производственной практики на базе Мурманской коррекционной школы №1
Система оценивания достижений планируемых результатов по ФГОС
Скажи наоборот
Гномики. Жил на свете гномик
Интегрированный урок как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранным языкам
Қазанбай Ғалия Тілектесқызы
Презентация на тему Портфолио учителя казахского языка и литературы
Логопедия, Діни көзқарастар мен пікірлер
Конструирование как средство развития творческих способностей детей раннего возраста
Что посеешь, то пожнёшь
Знатоки этикета. Викторина для дошкольников
Что у клоуна в колпаке. Логопед
История в школе: традиции и новации
Выполнение мережки Кисточка
Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, өз ойын жүйелі айту қабілетін дамыту, әдеби шығарманың идеясын тануға үйрету
Игры и упражнения на развитие памяти и воображения
Введение в проект Городок Колобков
Профконсультирование в школе
Компетенции педагога-организатора
Фруктовые сады (для дошкольников)
Космические загадки
Презентация на тему Семейное воспитание
Следопыты
Лепка Ежик
1 раунд Разминка
Помощь родителей
Своя игра. История. Философия