Простая этика поступков. ОРКСЭ 4 класс

Содержание

Слайд 2

«Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих

«Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих
из этих отношений»
Поль Анри Гольбах
«Определение этики представляется мне таким. То, что поддерживает и продолжает жизнь, — хорошо; то, что повреждает и нарушает жизнь, — плохо»
Швейцер А.

Слайд 3

Цели урока

. формирование представления о нравственных ценностях и их значения в жизни.
.

Цели урока . формирование представления о нравственных ценностях и их значения в
развитие умений нравственного анализа поступков, сопоставлений моральных характеристик, этически выраженных оценок.
. повышение авторитета нравственных норм в поведении учащихся; развитие способности к нравственному выбору в жизненных ситуациях.

Слайд 4

ЭТИКА –
(греческое ethike, от ethos - обычай, нрав, характер), философская наука,

ЭТИКА – (греческое ethike, от ethos - обычай, нрав, характер), философская наука,
изучающая мораль, нравственность.
Термин введен Аристотелем
(IV век до н.э.).
ЭТИКА –
это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.

Слайд 5

Решение жизненных ситуаций

Решение жизненных ситуаций

Слайд 6

Решение жизненных ситуаций

1. На перемене ты случайно налетаешь на одноклассника. Как

Решение жизненных ситуаций 1. На перемене ты случайно налетаешь на одноклассника. Как
поступишь в этой ситуации?
2. Когда пришли в буфет, на общем блюде лежали пирожки. Как ты будешь себя вести в этой ситуации?

1. Ты вошел в раздевалку, там много ребят толпится. Рядом с тобой девочка, и ее все отталкивают. Как ты поступишь?
2. Утро, ты входишь в свой класс. В классе уже несколько твоих товарищей. Как ты войдешь в класс?

Слайд 7

Решение жизненных ситуаций

1. Утром по коридору навстречу тебе шла твоя учительница и

Решение жизненных ситуаций 1. Утром по коридору навстречу тебе шла твоя учительница
учительница соседнего класса. Как ты поздороваешься?
2. Если ты поздоровался с учителем один раз, надо ли здороваться еще?

1. Ты увидел, что твои одноклассники дерутся. Как ты поступишь?
2. Девочка обозвала тебя на перемене. Что ты сделаешь?

Слайд 8

Решение жизненных ситуаций

Решение жизненных ситуаций

Девочка жалуется маме возмущенно: “В классе мальчишка

Решение жизненных ситуаций Решение жизненных ситуаций Девочка жалуется маме возмущенно: “В классе
такой невежа, зовет меня: “Ритка”. “А как ты его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову”, – ответила Рита. Я ему просто кричу: Эй, ты!


1. Девочка жалуется маме возмущенно: “В классе мальчишка такой невежа, зовет меня: “Ритка”. “А как ты его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову”, – ответила Рита. Я ему просто кричу: Эй, ты!
2. Представьте большой праздник людей разных национальностей. Все они в своих национальных костюмах, вместе поют, танцуют, читают сказки, веселятся. -Захотите ли вы присоединиться к ним и отдаться общему настроению праздника? -Чем может быть интересен человек с другими традициями и почему?

Слайд 9

Физминутка

Физминутка

Слайд 10

Оцените поступки героев сказки:

Оцените поступки героев сказки:

Слайд 12

Правильно ли поступил Буратино, согласившись пойти на Поле чудес с котом и

Правильно ли поступил Буратино, согласившись пойти на Поле чудес с котом и лисой?
лисой?

Слайд 13

Никогда не поступай так, как не хочешь, чтобы поступали с тобой.

Никогда не поступай так, как не хочешь, чтобы поступали с тобой. Твори
Твори добро, чтобы любя, Добро тебя нашло. Зла не верши, чтоб и тебя Не погубило зло.