Содержание
- 2. 4.1 Морфологический анализ конструкции Банк идей
- 3. Задание 1 Используя материалы дизайн анализа найди ответы на вопросы Из каких основных частей, деталей состоит
- 4. Морфологический анализ конструкции __________________
- 5. Морфологический анализ конструкции садового рыхлителя Пример выполнения
- 6. Задание 2 Мозговой штурм Комбинируя варианты признаков из морфологического анализа создай банк идей своего проекта. Банк
- 7. Банк идей. Расчерти лист А4 на прямоугольники В каждом прямоугольнике зарисуй свою идею
- 8. Отсканируйте полученные изображения Пример выполнения Банк идей.
- 9. Анализ возможных идей Создай на компьютере таблицу, вставь в неё изображения и добавь комментарии, поясняющие конструкцию.
- 10. Анализ возможных идей Ножки обеспечивают вентиляцию дна. Удобно переносить. Неразборный – занимает много места при хранении.
- 11. Анализ возможных идей Есть вентиляция дна. Наличие ручек удобных для переноски. Можно ставить ящики друг на
- 12. Анализ возможных идей Разборная конструкция. Есть вентиляция дна. Скруглённая стойка вверху мешает ставить ящики один на
- 13. 4.2 Выбор и проработка лучшей идеи (технический рисунок)
- 14. Выбери, какая из идей наиболее подходит для решения поставленной задачи и дальнейшей проработки. Представленные идеи следует
- 15. Пример выполнения «Подставка под карандаши» Выбор рациональной конструкции
- 16. Вывод: Для проектирования подставки для карандашей и бумаги я выбираю идею №6 потому, что она соответствует
- 17. Задание 4 Нарисуй выбранный вариант будущего проектного продукта в виде авторского технического рисунка на листе бумаги
- 18. Технический рисунок- это объёмное изображение предмета, выполненное от руки с указанием размеров Все размеры приводятся в
- 19. Технический рисунок Пример выполнения 400 300 300
- 21. Скачать презентацию


















Кто в домике живет. Речевая игра
Баннер на боковую стену
Какая сегодня погода
Система методической работы по плаванию, как средство повышения профессионального потенциала инструкторов по ФК
Новогодняя викторина. 1-2 класс
Что у белочки в лукошке? Автоматизация Л в словах
Выпуск 2011 года. Ой, чо будет..!
Объемная аппликация Букетик
Подвижные игры на переменах
Звук [С]
Игра – путешествие В гостях у ёлочки
ТФВ
Терпение и терпимость
Соревновательная деятельность как средство закрепления формирования двигательных способностей
Краткосрочный информационно – социальный проект по формированию толерантного мироотношения у детей старшего дошкольного возраста
Крылов Алексей Валентинович - Учитель года 2001
Значение зоны практической жизни
Мир добра и толерантности
Сказки с печеньками
Профессия связист
Сборник закладок для книг, созданный по результатам творческой мастерской Подарок для учителя
Рождение бренда
Дисциплины “Парусный спорт и морское дело” в Нижнем Новгороде и Нижегородской области
Counting 5
Кем я вижу себя в будущей своей профессии тракторист-машинист с/х производства
Украсим Родину цветами, оформление территории детского сада
Занимательная математика
Блоки Дьенеша как средство развития логико-математических способностей старших дошкольников