Развиваем интеллект

«КТО СПРЯТАЛСЯ?»
«ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?»
«Я ИДУ ИСКАТЬ!»
«ЧТО ЛИШНЕЕ?»
«ВЫБЕРИ ИГРУ!»

«КТО СПРЯТАЛСЯ?»
Дидактическая задача: развивать зрительную память, произвольное внимание.
Правила игры: внимательно посмотри на зверят, запомни их. Через некоторое время кто-то из них спрячется. Определи, кого нет в комнате. Выбирай зверят с помощью мышки.
* Переход к следующему заданию осуществляется по
стрелке , к перечню игр по управляющей клавише .
СТАРТ

«ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?»
Дидактическая задача: развивать наблюдательность, умение устанавливать закономерности в расположении объектов.
Правила игры: внимательно рассмотри картинки в окошках и определи, какой из 3-х рисунков, расположенных в нижней части слайда, подходит вместо знака вопроса.
* Переход к следующему заданию осуществляется по
стрелке , к перечню игр по управляющей клавише .
СТАРТ

«Я ИДУ ИСКАТЬ!»
Дидактическая задача: развивать произвольное внимание, наблюдательность; закреплять навыки счёта в пределах первого десятка.
Правила игры: внимательно рассмотри все изображения на слайде и найди 10 спрятанных объектов. Выделяй их с помощью мышки.
* Переход к следующему заданию осуществляется по
стрелке , к перечню игр по управляющей клавише .
СТАРТ

«ЧТО ЛИШНЕЕ?»
Дидактическая задача: развивать устойчивость внимания, образное мышление, навыки сравнительного анализа предметов.
Правила игры: на слайде одна из картинок чем-то отличается от остальных. Выдели ее с помощью мышки.
* Переход к следующему заданию осуществляется по
стрелке , к перечню игр по управляющей клавише .
СТАРТ