- Главная
- Педагогика
- Оглядись вокруг

Содержание
Слайд 2Прилетел во двор скворец.
Как проситель, как гонец.
Но присевши на карниз,
был уже скворец –
Прилетел во двор скворец. Как проситель, как гонец. Но присевши на карниз, был уже скворец –

горнист.
На сорок пошёл в атаку превратился в забияку. А когда присел на лист стал скворец парашютист.
Кем ещё он быть хотел, не сказал. А – улетел.
На сорок пошёл в атаку превратился в забияку. А когда присел на лист стал скворец парашютист.
Кем ещё он быть хотел, не сказал. А – улетел.
Слайд 3Добавить заголовок слайда — 1
Стрекоза над речкой тихой
И порхала и кружилась,
А потом
Добавить заголовок слайда — 1
Стрекоза над речкой тихой И порхала и кружилась, А потом

на лист плавучий
Осторожно приземлилась.
Точно сделана посадка На зелёную площадку. Видел я её полёт – Настоящий вертолёт!
Точно сделана посадка На зелёную площадку. Видел я её полёт – Настоящий вертолёт!
- Предыдущая
Кто что ест
Музей Современной комнаты
Чудеса нетрадиционной техники рисования в совместной деятельности детей и родителей
Программа Живой мир
Выпускная квалификационная работа по программе бакалавриата искусство аппликации - как средство развития
Педагогика как наука
Занятие по подготовке к обучению грамоте. Звук Х и Х'
Символы родного края (тест)
Дифференциация овощи - фрукты. Индивидуальное логопедическое занятие
Портфолио педагога
Принципы динамической организации
Свислочь. Викторина
Фигурки созвездий. Животные
Фингерборд. Пошаговая сборка из лего кирпичей
Библиотечный дистант
День семьи, любви и верности
Звезда. Оригами, 1 класс
Музыкальный руководитель
На что похожа наша планета
О значении органа слуха
Презентация на тему Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе
Пассажирский вагон
2 тур. Три попытки
Модульное оригами
Букет цветов. Работа с бумагой и картоном
Викторина о Космосе
Творческие работы учащихся школы в рамках акции Здоровое питание – активное долголетие
Ассоциации. Развивающая игра
Аттестационная работа. Конструирование урока междисциплинарного обучения в условиях ФГОС