Слайд 2Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и
помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования
Слайд 3 Направление деятельности кружковой работы
«Организация научно-исследовательской и экспериментальной работы по биологии, проблемам
экологии и проблемам здоровьесбережения»
Слайд 4Цель научно-исследовательской работы учащихся
Создание условий для развития навыков научно-практической, творческой и
поисковой деятельности на основе самостоятельного научного поиска, личностно-ориентированного подхода в образовании
Слайд 5Задачи
развивать умения самостоятельно, творчески мыслить и использовать их на практике
способствовать формированию интересов,
склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности, умению и навыков проведения исследований
развивать интерес к познанию мира, сущности процессов и явлений в природе
способствовать мотивированному выбору профессии, профессиональной и социальной адаптации
Слайд 6Работа ведётся по направлениям
Растениеводство
Проблемы экологии
Проблемы здоровьесбережения
Слайд 7методы
Словесные методы обучения
2. Наглядные методы обучения
Практические методы обучения
4. Общенаучные методы исследования
Слайд 8Виды научно-исследовательской деятельности учащихся
проблемно-реферативный
аналитико-систематизирующий
экспериментально-исследовательский
проектно-поисковый
Слайд 9Форма отчетности учащихся
реферативные сообщения
доклады, статьи
стендовые отчеты
видеоматериалы
презентации
Слайд 11 Приобщение учащихся к исследовательской деятельности в сфере экологии обладают мощным педагогическим
воздействием, формирующим личность, укрепляющим её духовно-нравственное здоровье. Формирование у человека сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, к разумному использованию её богатств, пониманию важности приумножения естественных ресурсов
Слайд 13 Рациональное, качественное питание является обязательным условием нормального роста детей и подростков,
их гармоничного физического и нервно – психического развития, поддерживает высокий уровень здоровья, придает организму устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды, способствует их эффективному обучению.