Роль родителей в формировании Универсальных Учебных Действий у первоклассников

Рекомендации по развитию универсальных учебных действий
Личностные УУД:
Помните, что каждый ребёнок – индивидуален. Помогите найти в нём его индивидуальные личные особенности.
В жизни ребёнка, в каком бы возрасте он не был, взрослый – это тот человек, который «открывает» ему реальный мир. Помогите раскрыть и развить в каждом ученике его сильные и позитивные личные качества и умения.
Помните, что главным является не предмет, которому вы учите, а личность, которую вы формируете. Не предмет формирует личность, а учитель своей деятельностью, связанной с изучением предмета.

Познавательные УУД:
Постарайтесь помочь детям овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите их учиться. Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить усвоение системы знаний.
Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике. Найдите способ научить ребёнка применять свои знания.
Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте творческие задачи.

Коммуникативные УУД:
Научите ребёнка высказывать свои мысли. Во время его ответа на вопрос задавайте ему наводящие вопросы.
Приучите ребёнка самого задавать уточняющие вопросы по материалу, переспрашивать, уточнять.
Изучайте и учитывайте жизненный опыт ребёнка, его интересы, особенности развития.

Регулятивные УУД:
Научите ребёнка контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике.
Научите ребёнка контролировать, выполнять свои действия по заданному образцу и правилу.
Помогите ребёнку научиться адекватно оценивать выполненную им работу.
Научите ребёнка исправлять ошибки.