Робота з літературними творами із використанням прийомів мнемотехніки

Розвиток зв’язного мовлення
дошкільників – актуальна проблема

«Розвинена пам’ять –
запорука успішної
навчальної діяльності»
Генадій Чепурний
керівник Центру освітньої технології
«Школа ейдетики»

Мнемотехніка – ефективна технологія
оптимізує запамятовування й мовленнєве відтворення інформації;
враховує образний, емоційний та ігровий компоненти у навчанні дошкільників.

Спеціальні прийоми мнемотехніки
піктограма – спрощений малюнок, який за формою нагадує літери; аналогія – знаходження спільних ознак, якостей, властивостей тощо;
стенографія – прийом запису тексту за допомогою окремих ключових літер або знаків;
синтез – об’єднання інформаційних одиниць, які слід запам’ятовувати.

Послідовність прийомів застосування мнемотехніки
знайомство з мнемоквадратами;
демонстування мнемодоріжки.

Послідовність прийомів застосування мнемотехніки
складання мнемотаблиці

Алгоритм вивчення віршів за мнемотаблицею
Читання вірша, запитання за його змістом;
Зображення тексту вірша через асоціативним малюнком;
Читання вірша за асоціативним малюнком;
Читання вірша на пам’ять, згадуючи його асоціативні образи.

Асоціативний малюнок до вірша
Падав сніг на поріг,
Кіт зліпив собі пиріг.
Поки смажив, поки пік,
А пиріг водою стік.
Кіт не знав, що на пиріг
Треба тісто, а не сніг.
Воронько Платон

Алгоритм переказування твору за мнемотаблицями
Ознайомлення дітей з текстом (слухання);
Розподіл тексту на смислові блоки;

3. Визначення головної думки кожного смислового блоку та замальовування піктограм
Алгоритм переказування твору за мнемотаблицями

4. Переказ тексту, спираючись на опорну схему;
5. Розповідання по пам’яті без опори на колаж.
Алгоритм переказування твору за мнемотаблицями

Мнемотаблиця до літературного твору

Результативність технології
Мнемотехніка
Сприяє швидкому засвоєнню інформації
Виховує упевненість у собі
Розвиває асоціативне мислення та уяву
Поліпшує пам’ять, образне мислення, монологічне мовлення