Роль семьи в расширении словарного запаса и осведомленности об окружающем мире

Содержание

Слайд 2

Язык, выполняет свою главную функцию – передачу и выражение мыслей в устной

Язык, выполняет свою главную функцию – передачу и выражение мыслей в устной
и письменной форме.
Овладение языком, точной, правильной устной и письменной речью - необходимое условие формирования успешной личности. Эта задача стоит и перед учителем, и перед родителем и, конечно, перед логопедом. Только в тесном сотрудничестве можно её решить.

Слайд 3

Объём словарного запаса влияет на с грамотность письма школьника.
Именно из-за бедности

Объём словарного запаса влияет на с грамотность письма школьника. Именно из-за бедности
словарного запаса и неточности понимания значения многих слов учащиеся нередко оказываются не в состоянии овладеть грамотным письмом.

Слайд 4

У ребенка должно быть сформировано умение быстро и правильно подбирать однокоренные слова,

У ребенка должно быть сформировано умение быстро и правильно подбирать однокоренные слова,
связанные друг с другом по смыслу. Он должен достаточно быстро создавать целые цепочки таких слов. О или А Домашняя
Дом, домик, бездомный

Дама , дам

Слайд 5

Повод для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы,

Повод для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы,
ваши домашние дела, поступки, настроение!

Слайд 6

Яблоко КАКОЕ ?

Сладкое, сочное, желтое, кислое, душистое, спелое, большое….
Первое красное, а второе

Яблоко КАКОЕ ? Сладкое, сочное, желтое, кислое, душистое, спелое, большое…. Первое красное,
зелёное. У первого коричневые семечки, а у второго – белые и тд.

Слайд 7

Одежда

Одежда
Мужская
Детская
Женская
Одежда
зимняя летняя демисезонная
пуховик футболка плащ
шуба шоры пальто
пуховый

Одежда Одежда Мужская Детская Женская Одежда зимняя летняя демисезонная пуховик футболка плащ
льняные удобный
норковая хлопковая непромокаемый
теплый чистые теплый
новая

Слайд 8

Кухня

Свойства продуктов: цвет, форма, размер, вкус(горячий, остывший, острый, чёрствый)
Действия: нарезаю, перемешиваю, чищу,

Кухня Свойства продуктов: цвет, форма, размер, вкус(горячий, остывший, острый, чёрствый) Действия: нарезаю,
тру, пробую, обжариваю….

«Бытовая техника»
«Фрукты»
«Посуда»
«Продукты питания»
«Семья»...

Слайд 9

В повседневной жизни можно использовать игровые упражнения:

«Шаги» (присутствуют элементы соревнования)
Обговорить тему

В повседневной жизни можно использовать игровые упражнения: «Шаги» (присутствуют элементы соревнования) Обговорить
шагов, например, «всё круглое», «всё горячее», «всё мокрое» «вежливые слова»
«Волшебный мешочек» -доставать из мешочка предмет и описать его как можно подробнее.
«Найди лишнее слово» –боль, большой, больница… море, морщины, морской…

Слайд 10

«Сравнить предметы и закончить предложения» Апельсин большой, а арбуз……еще больше. Дыня сладкая, а арбуз

«Сравнить предметы и закончить предложения» Апельсин большой, а арбуз……еще больше. Дыня сладкая, а арбуз еще …….
еще …….

Слайд 11

Игры по закреплению словообразования существительных

«Назови ласково» (домик, стульчик, куколка, окошечко, ушко)
«Измени слово

Игры по закреплению словообразования существительных «Назови ласково» (домик, стульчик, куколка, окошечко, ушко)
по аналогии» (Песок-песчинка, чай -….., вишня-вишенка…)
«Чьи хвосты?» (Хвосты домашних животных: собачий, кошачий, козий, лошадиный…)

Слайд 12

«Придумай одно слово из двух» Землю роет-землеройка «Добавь слова». Ребенок должен закончить предложение

«Придумай одно слово из двух» Землю роет-землеройка «Добавь слова». Ребенок должен закончить
, используя слова справа, слева, впереди и тд стол стоит….. Полочка с книгами висит…. «Найди ошибку» Шел дождик, потому что я взяла зонтик.
Имя файла: Роль-семьи-в-расширении-словарного-запаса-и-осведомленности-об-окружающем-мире.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0