Содержание
- 2. Трудно найти русского, который бы никогда не слышал о ромашке. Этот цветок кажется самым «славянским» на
- 3. Однако родиной ромашки, как ни странно, признают далекую Америку, ведь об этом цветке европейцы узнали только
- 4. Трогательная белая ромашка стала настоящим символом России: недаром ромашку изображают на матрешках, посуде или асфальте перед
- 5. Легенда о ромашке Жила на свете Лесная Фея. Там, где она появлялась, оживала природа, деревья поднимали
- 6. ...Начал пастух лечить людей. И брал за это большие деньги. Перестал стадо пасти, разбогател. Все реже
- 7. Легенда о ромашке Давным давно в одной далекой деревушке жила одна девушка по имени Мария. Она
- 8. Когда Роман пробудился ото сна, то увидел, что на его кровати действительно лежит этот цветок. Он
- 9. Юноша был готов на все ради своей любимой, и он навсегда остался в стране снов. Девушка
- 10. На ромашке гадали во все времена. Для того, чтобы узнать ответ на вопрос, который не давал
- 11. А теперь каждый из вас сделает свою ромашку.
- 12. Сначала вырежем 3 прямоугольника. Зелёный со сторонами 9 см и 27 см, белый – 10 см
- 13. С помощью шпажки, зубочистки или спицы свернем зеленый прямоугольник в трубочку. На уголок капнем капельку клея
- 14. Желтую полоску складываем пополам и разрезаем.
- 15. Затем еще раз складываем ее пополам. Делаем надрез на сгибе (полностью не разрезаем) чуть больше 1
- 16. Делаем такие надрезы по всей длине с обеих сторон. Вот что у вас должно получиться.
- 17. Теперь складываем пополам белую полоску и разрезаем. Накладываем желтую полоску на белую.
- 18. Складываем гармошкой и по центру связываем ниткой. Края закруглить с обеих
- 19. Согнем наш стебель по центру гармошки, приклеим клеем или скотчем.
- 20. Теперь аккуратно расправляем нашу ромашку.
- 21. Края лепестков склеиваем клеем.
- 22. Приклеиваем наши листочки.
- 23. Вот такие ромашки у вас должны получиться.
- 25. Скачать презентацию






















Стохастическая линия в современном школьном образовании
Шляпка-игольница
Информационные технологии, как средство работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Ткани и их виды (1 класс)
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Конструирование в 1 младшей группе
Инновацинное обучение дошкольников
Моя Родина - Россия
Игра с песком как способ развития ребенка
Ребёнок с нарушением зрения в условиях инклюзии. Популяризация офтальмологических знаний
Шрифтовая композиция
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Никто не забыт, ничто не забыто!
Erfahrungsaustausch. Центр непрерывного повышения педагогического мастерства Учитель будущего
Кругограммы. Занимательные материалы
Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Ромашковый край. Поделки
Критерии личностно-профессионального самоопределения в планировании образовательной карьеры педагога
Що повинен вміти веб-дизайнер?
Консультация для родителей
Добрые дела – добрые сердца
Годовой отчет за 2019-2020. Педагога-психолога
Формування, збереження й зміцнення здоров’я дітей та дорослих громадян України
Четыре стихии. 2 старшая группа
Здоровый образ жизни у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Возможности реализации личностно-ориентированного обучения с помощью средств ИКТ
Изготовление объемной модели. Герои мультфильмов Лиса
Изучаем звук (а)
Кто что делает. Игра