Содержание
- 2. План занятия Выбор профессии. Что необходимо учитывать при выборе профессии Ошибки при выборе профессии Составление формулы
- 3. Что необходимо учитывать при выборе профессии? Интересы (чем ты больше всего интересуешься, с удовольствием можешь заниматься
- 4. Ошибки при выборе профессии
- 5. Составляем формулу профессии ХОЧУ МОГУ НАДО УСПЕХ! Фильм с сайта “НАВИГАТУМ” “Хочу, могу, надо!”
- 6. Упражнение «Хочу, могу, надо» Цель: упражнение направлено на анализ ситуации профессионального самоопределения. Оно заставляет задуматься над
- 8. Скачать презентацию





Консультация-диалог Портфолио педагога
Демократический стиль руководства в педагогике
Правила сервировки стола к завтраку. Культура поведения за столом. Способы складывания салфеток
Викторина о Космосе
Использование элементов технологии Педагогика сотрудничества при развитии творческого потенциала учащихся
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Занимательная география
Дидактическая игра Товарный поезд
Компас в мире профессий
Организация и педагогическое сопровождение самостоятельной игры как ведущей деятельности дошкольников
Аналитический отчет за межаттестационный период. Детский сад № 24 Спутник
Визитка 6 класса
Презентация на тему Современные формы работы с детьми в ДОУ
Презентация на тему Алгоритм выполнения заданий для формирования и развития учебных умений
Популяризация профессий в рамках личностного развития школьников
Комплексная программа по развитию и социализации детей с ОВЗ
Пришла волшебница-зима…. 1 кл
Умники и умницы
Сочини стихотворение по заданным рифмам
Развлечение в средней группе Морское путешествие
Шаблон презентации проекта
Вечерние прогулочки
Экскурсия - квест Открывая РОСТland
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе. Дистанционно
Новогодняя мастерская. Игрушки своими руками
Современная групповая среда развития ребенка в детском саду
ПЗНП - програмні засоби навчання шкільних предметів
Помоги Маше сварить компот. Интерактивная игра
Научно-исследовательские работы учащихся на основе ФГОС