Сенсорное развитие детей младшего и среднего возраста с НОДА в игровой деятельности

Сенсорное развитие - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе.

Задачи сенсорного развития детей с НОДА детей младшего и среднего дошкольного возраста
Развитие всех видов восприятия (зрительного, слухового, тактильно-двигательного и т. д. ) .
Формирование сенсорных эталонов цвета, формы, величины, временных и пространственных эталонов и мышечно-суставного чувства.
Формирование полноценных представлений об окружающем мире.
Развитие сенсорной культуры ребенка.
Развитие высших психических функций (внимания, мышления, памяти) и коррекция их нарушений.
Развитие речи, перенос полученных знаний на словесный уровень, обогащение словаря ребенка, в том числе расширение лексики.

В работе по сенсорному воспитанию детей с НОДА выделяется несколько разделов:
1. Развитие зрительного восприятия и коррекция его нарушений:
формирование представлений о цвете предметов;
формирование представлений о форме предметов;
формирование представлений о величине предметов;
формирование и коррекция пространственных представлений; формирование временных представлений.
2. Развитие и коррекция тактильного восприятия.
3. Развитие и коррекция слухового восприятия.

Развитие зрительного восприятия
Упражнения и игры на развитие зрительно-моторной координации, на улучшение фиксации взора;
игры для тренировки плавного прослеживания в разных направлениях: «Последи за самолетом», «Вот бабочка летит» и т. д;
игры для анализа контурных, перечеркнутых, перевернутых и недорисованных изображений;
игры, направленные на узнавание целостного образа по деталям, нахождение изображения предмета на зашумленном фоне: «Узнай предмет», «Кто спрятался?».

Игры для развития восприятия цвета
«Разложи по цвету»,
«Сложи все зеленые круги в корзину»,
«Найди все красные круги»,
«Раскрась солнышко»,
«Раскрасим травку» и т.д.
Д/и «Надень на синий шнурок круги синего цвета»

Игры для развития восприятия формы
«Выложи из палочек треугольник»,
«Почтовый ящик»,
«Подбери по форме»,
«Геометрическое лото»,
«Геометрическая мозаика»,
«Доски Сегена» и т.д.
Д/и «Нарисуй по образцу»

Игры для развития восприятия величины
«Выше-ниже»,
«Построим лесенку» и т.д.
Д/и «Построим матрешек по росту»

Игры для развития и коррекции
тактильного восприятия
Волшебный мешочек»,
«Узнай, что это?» и т.д.
Д/и «Найди пару»

Игры для развития и коррекции
слухового восприятия
«Определи направление звука»,
«Отгадай, кто кричит», «Отгадай, на каком инструменте играют»,
«Сосчитай удары в бубен» и т.д.

Игровая деятельность играет важную роль в общем развитии дошкольников с НОДА, а также существенно влияет на их сенсорное воспитание. Особенно эффективным средством по ознакомлению с сенсорными эталонами являются дидактические игры, которые необходимо проводить регулярно.