Слайд 2Актуальність проекту:
Підвищення рівня музичної культури учнів;
Сформованість знань у сфері музичного мистецтва;
формування у
![Актуальність проекту: Підвищення рівня музичної культури учнів; Сформованість знань у сфері музичного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-1.jpg)
дітей морально-естетичних цінностей;
Слайд 3Вид проекту:
пошуково - дослідницькій
![Вид проекту: пошуково - дослідницькій](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-2.jpg)
Слайд 4Мета проекту:
формувати морально-естетичні цінності підлітків;
впровадження методів та прийомів колективного розв’язування проблеми;
активізувати
![Мета проекту: формувати морально-естетичні цінності підлітків; впровадження методів та прийомів колективного розв’язування](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-3.jpg)
пошукову діяльність учнів;
підвищити інтерес учнів до здобуття знань;
активізувати сприйняття, уяву, мислення, творчу діяльність;
підвищити рівень навчальних та особистих досягнень учнів.
Слайд 5Мета проекту:
Навчити учнів поетапно вирішувати проблеми…….;
Вміти залучити учнів до групової роботи, зорієнтувати
![Мета проекту: Навчити учнів поетапно вирішувати проблеми…….; Вміти залучити учнів до групової](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-4.jpg)
їх погляди
Розвивати дослідницькі здібності
Виховувати любов до музики, творців прекрасного
Слайд 6Тип проекту:
за тривалістю – середній;
за змістом – пошуковий;
за кількістю учасників реалізаторів –
![Тип проекту: за тривалістю – середній; за змістом – пошуковий; за кількістю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-5.jpg)
учні 2-7 класів
за кількістю учасників: учні школи;
за способом реалізації: в межах школи.
Слайд 7Умови реалізації:
Визначити проблемне питання;
Об'єднати учнів в групи та визначити завдання для кожної
![Умови реалізації: Визначити проблемне питання; Об'єднати учнів в групи та визначити завдання](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-6.jpg)
групи;
Презентація групами своєї роботи;
Дати відповіді на поставлене запитання;
Оцінювання роботи груп.
Слайд 8І етап - підготовчий:
Визначення теми, мети, завдань проекту;
Сформувати групи учасників проекту;
Провести перше
![І етап - підготовчий: Визначення теми, мети, завдань проекту; Сформувати групи учасників](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-7.jpg)
організаційне заняття;
Обговорення методів дослідження;
Покрокова побудова діяльності;
Консультації, практичні заняття.
Слайд 9ІІ етап - організаційний:
Учні об'єднуються в групи та визначають завдання:
1 група
![ІІ етап - організаційний: Учні об'єднуються в групи та визначають завдання: 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-8.jpg)
- музикознавці (діти шукають інформацію у літературі в Інтернет джерелах);
2 група – журналісти (фото, відео, аудіо матеріали);
3 група – копірайтери (виготовлення афіш, рекламних постів, оголошень)
Слайд 10План діяльності груп:
Обговорення завдань у групах;
складання покрокового плану дій;
Збір інформації;
Обробка інформації;
Висновки кожного
![План діяльності груп: Обговорення завдань у групах; складання покрокового плану дій; Збір](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-9.jpg)
члена групи щодо свого внеску.
Слайд 11Джерела рекомендацій
для роботи у кожній групі:
Група «Музикознавці»
Книга……
Інтернет ресурс…….
Група «Журналісти»
Посилання
Група «Копірайтери»
![Джерела рекомендацій для роботи у кожній групі: Група «Музикознавці» Книга…… Інтернет ресурс…….](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-10.jpg)
Зразки шаблони, ссилки
Слайд 12ІІІ етап - реалізаційний:
Опрацювання зібраних матеріалів;
Укомплектування результатів роботи групи;
Шліфування учителем результатів учнівського
![ІІІ етап - реалізаційний: Опрацювання зібраних матеріалів; Укомплектування результатів роботи групи; Шліфування](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1052549/slide-11.jpg)
проекту;
Об'єднання матеріалів груп.