Школьные принадлежности

Цели:
активизация словаря по теме;
развитие внимания, памяти;
совершенствование навыков чтения;
предупреждение дисграфии

Методические рекомендации
Послушать или прочитать загадку.
Из двух картинок выбрать отгадку.
Прочитать отгадку.
Вставить пропущенные буквы.
Ещё раз прочитать отгадку.

Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы – твои труды.
К__Р__Н__А__
А
А
Д
Ш

Если ему работу дашь –
Зря трудился карандаш
Л__С__И__
А
Т
К

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
П__Н__Л
Е
А

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
К__С__О__К___
И
Т
Ч
А

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Р__К__А__
Ю
З
К