Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Системная модель предполагает рассмотрение ДО как целостной развивающейся структуры, элементы которой определенным образом упорядочены, организованы
- 3. Уровень организованности или упорядоченности определяется степенью отклонения системы от максимально неупорядоченного состояния; обуславливается: достаточной структурной и
- 5. Переговоры - практика повседневного общения между людьми. Каждый в своей повседневной жизни вынужден вести переговоры в
- 6. Функционирование этой системы представляет собой динамичный, диалектически противоречивый и развивающийся процесс. Включает в себя 5 этапов.
- 7. Перцептивная фаза (этап) От лат. рerceptio – восприятие. Создается целостный образ собеседника, через попытку «приоткрыть» психологическое
- 8. ВПЕЧАТЛЕНИЕ 1. След, оставленный в сознании чем-нибудь пережитым. Беглое, бледное, большое, волнующее, глубокое, громадное, грустное, живое,
- 9. ВПЕЧАТЛЕНИЕ 2. Оценка, мнение, сложившиеся после знакомства, соприкосновения с кем-, чем-либо; ощущение, переживание. Безнадежное, безрадостное, благоприятное,
- 10. Когнитивная фаза (этап) КОГНИТИВНЫЙ [
- 11. Когнитивная фаза связана с процессом познания и понимания участниками друг друга и самой деловой ситуации.
- 12. Идентификация (от лат. identifico «отождествлять»): распознание, уподобление. Это социально-психологических механизм общения. 2 типа выстраивания отношений: проекция
- 13. Идентификация Проекция – процесс наделения другого своими мыслями, представлениями. Интроекция – «вбирание» в себя психического образа
- 14. АФФЕКТИВНАЯ ФАЗА (ЭТАП) 1. Связанный с областью чувств, настроений, переживаний. 2. Повышенно-эмоциональный. Предполагает понимание участников друг
- 15. ЭМПАТИЯ И АТТРАКЦИЯ Эмпатия – процесс мысленного уподобления одного участника коммуникации другому с целью понять его
- 16. 4. Информационно-коммуникационная фаза Процесс проверки, уточнения, осмысления, формулирования полученной информации, значимой для делового общения, а также
- 17. Л. Сассман – шкала коммуникации
- 18. Вербальные барьеры Логический Стилистический Фонетический Семантический
- 19. 5. Интерактивная фаза Предполагает отдельные и совместные действия участников коммуникации.
- 20. Стили общения – по Томасу Кеннету
- 21. Восприятие
- 22. Переговоры всегда (в общественной или политической жизни, в области торговли и бизнеса, в повседневной жизни) предстают
- 23. Переговоры стали искусством компромисса, имеющего целью сократить разрыв или добиться согласия, при сохранении взаимоприемлемых различий, которые
- 25. Скачать презентацию






















Техника оригами. Елочка. Учебное пособие для занятия аппликацией
Артикуляционная гимнастика для малышей
Сказка о лекарственных растениях
Викторина Краски осени
Аттестационная работа. Развитие познавательных способностей учащихся через патриотическое воспитание
Я – учитель здоровья
Можно ли соединить детали без соединительных материалов?
Сборник проектов по реализации основных направлений государственной программы Рухани жаңғыру. Методическая разработка
Занятие театрального объединения Лукоморье
Аквариум и его обитатели. Корма и кормление рыб
Зверюшкины мамы (фотографии)
Времена года. Зима
Времена года
Организация детского самоуправления
Методические материалы для формирования оценки планируемых результатов по разделу Морфемика (5 класс)
Осенний оздоровительный лагерь Солнышко представляет
Путешествие по сказкам
Britain’s Young Consumers
Любимым детям 9 И класса в день выпускного…
История методики развития речи
Тематический альбом В мире животных
Зимние забавы детей
ВДК
Советы обучающимся
Программа корпоративного наставничества для воспитанников и выпускников детских домов
Проект Песочные сказочки, мокрые загадочки. Младший дошкольный возраст
Современные здоровьесберегающие технологии в формировании коммуникативных компетенций обучающихся
Современный бухгалтер